"Форма N СПО-Мониторинг "Мониторинг по основным направлениям деятельности образовательной организации, реализующей образовательные программы среднего профессионального образования за 2024/2025 уч.г." (утв. Минпросвещения России 16.05.2025 N ВЖ-385/05)
Заместитель Министра просвещения
Российской Федерации
В.Б.ЖЕЛОНКИН
16.05.2025 N ВЖ-385/05
ПРЕДОСТАВЛЯЕТСЯ В ЭЛЕКТРОННОМ ВИДЕ В МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ |
ПО ОСНОВНЫМ НАПРАВЛЕНИЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ, РЕАЛИЗУЮЩЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ за 2024/2025 уч.г. |
Образовательные организации, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования: - Министерству просвещения Российской Федерации | ||
Наименование отчитывающейся организации ____________________________________________________________________ | |||||||||||||
Почтовый адрес ____________________________________________________________________________________________ | |||||||||||||
Код ведомства по ОКОГУ ____________________________ | |||||||||||||
Адрес веб-сайта ____________________________________________________ | |||||||||||||
территории по ОКТМО | формы собственности по ОКФС | организационно-правовой формы по ОКОПФ | автономная организация - 1; бюджетная организация - 2; казенная организация - 3; частная организация - 4 | юридическое лицо - 1; филиал - 2 | локальный код месторасположения: городские поселения - 1; сельские поселения - 2 | наличия статуса БПОО <1> 1 - да; 0 - нет | наличия статуса РУМЦ <2> 1 - да; 0 - нет | вхождения в состав ОПЦК/ОК СПО <3> 1 - да; 0 - нет | |||||
--------------------------------
<1> Базовая профессиональная образовательная организация.
<2> Ресурсный учебно-методический центр в системе среднего профессионального образования.
<3> Образовательно-производственный центр (кластер)/образовательный кластер среднего профессионального образования.
1.2. Сведения о структурных подразделениях и иных организационных формах в составе организации |
Код по ОКЕИ: единица - 642 | ||
Центр тестирования по выполнению нормативов испытаний (тестов) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) | ||
Центр карьеры (центр содействия трудоустройству выпускников) | ||
Наличие студенческого спортивного клуба, являющегося членом Ассоциации студенческих спортивных клубов России | ||
Наличие у организации активной страницы в социальной сети ВКонтакте, подтвержденной через Госуслуги | ||
Наличие у организации активной страницы на видеохостинге Rutube | ||
Численность выпускников, завершивших обучение по программам среднего профессионального образования, которым была оказана адресная помощь в центре карьеры | ||
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||
1.3. Сведения об образовательных программах, реализуемых организацией |
Наличие лицензии <1> (1 - да; 0 - нет) | Наличие аккредитации <1> (1 - да; 0 - нет) | Организация реализует <2> (1 - да; 0 - нет) | ||
Основные общеобразовательные программы: дошкольного образования | ||||
Основные профессиональные образовательные программы: подготовки квалифицированных рабочих, служащих | ||||
подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) | ||||
Основные программы профессионального обучения: программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих | ||||
Дополнительные общеобразовательные программы: дополнительные общеразвивающие программы | ||||
дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств | ||||
дополнительные образовательные программы спортивной подготовки | ||||
Дополнительные профессиональные программы: программы повышения квалификации | ||||
-------------------------------- <1> Сведения показываются: по стр. 01, 02 по состоянию на начало учебного года, начавшегося в отчетном году; по стр. 03 - 07 - на 1 октября отчетного года; по стр. 08 - 18 - на конец отчетного года. <2> Показывается факт реализации программ: по стр. 01, 02 - в течение учебного года, завершившегося в отчетном году; по стр. 03 - 07 - с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года; по стр. 08 - 19 - в отчетном году. Учитываются фактически реализуемые образовательные программы, по которым в соответствующий отчетный период осуществлялось обучение. |
(заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 8 проставлен код "1") |
полное наименование организации, реализующей функции и полномочия учредителя, по Уставу; для физических лиц - фамилия, имя, отчество учредителя | ||||
Раздел 2. Сведения об образовательной деятельности организации |
2.1. Общая характеристика основных образовательных программ, реализуемых организацией |
Число программ, реализуемых организацией <1> | Из них (из гр. 3) | Численность обучающихся <3> | Среднегодовая численность обучающихся <4> | Из гр. 13 - обучающихся по договорам об оказании платных образовательных услуг | |||||||||
разработаны и (или) обновлены совместно с общественно-деловыми объединениями и представителями работодателей <2> | из гр. 5 | ||||||||||||
имеют дисциплины профессионального цикла и (или) профессиональные модули, включенные в вариативную часть на основании предложений общественно-деловых объединений и представителей работодателей <2> | из гр. 7 - по запросу организаций ОПК | ||||||||||||
Основные общеобразовательные программы: дошкольного образования | |||||||||||||
Основные профессиональные образовательные программы: подготовки квалифицированных рабочих, служащих | |||||||||||||
подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре) | |||||||||||||
Число программ среднего профессионального образования (из суммы стр. 03, 04 по гр. 3): | ||
реализуемых с использованием сетевой формы реализации образовательных программ | ||
из них (из стр. 11) - с организациями, за исключением образовательных | ||
разработанных в рамках федерального проекта "Профессионалитет" под запросы работодателей <2>, <5> | ||
реализуемых с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий | ||
из них (из стр. 14): | ||
реализуемых исключительно с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | ||
Число адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования | ||
в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: | ||
Из строки 17 - разработанных при участии РУМЦ | ||
из них (из стр. 24) - разработанных с использованием методических рекомендаций РУМЦ по их реализации с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения для лиц с ОВЗ и инвалидов | ||
Численность обучающихся по программам среднего профессионального образования, освоивших (осваивающих) часть образовательной программы с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий | ||
Численность обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования с использованием ресурсов организаций ОПК в рамках договоров о сетевом взаимодействии | ||
Численность обучающихся инвалидов и лиц с ОВЗ по адаптированным образовательным программам среднего профессионального образования, разработанных при участии РУМЦ | ||
Предложения (конкурсная заявка) образовательной организации по установлению контрольных цифр приема на программы среднего профессионального образования за счет бюджетных ассигнований федерального, регионального и (или) местного бюджетов на 2024/2025 уч.г. согласованы с работодателями (3 - да, 2 - согласованы по отдельным профессиям, специальностям, 1 - нет, 0 - конкурсная заявка не подавалась) | ||
-------------------------------- <1> По строкам 03 - 07 учитываются программы, реализуемые с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года, по строкам 08 - 10 - с 1 января по 31 декабря отчетного года. Учитываются фактически реализуемые образовательные программы, по которым в соответствующий отчетный период осуществлялось обучение. <2> Предприятия, организации (в т.ч. реального сектора экономики и социальной сферы) и индивидуальные предприниматели, непосредственно заинтересованные в подготовке и трудоустройстве кадров по профилю реализуемых отчитывающейся организацией образовательных программ. <3> По строкам 01, 02 указывается численность обучающихся на начало учебного года, начавшегося в отчетном году, по строкам 03 - 07 - на 1 октября отчетного года, по строкам 08 - 10 - на конец отчетного года. <4> За календарный отчетный год. <5> Заполняют организации, входящие в образовательно-производственный центр (кластер)/образовательный кластер среднего профессионального образования. |
2.2. Сведения об основных образовательных программах подготовки специалистов среднего звена, подготовки квалифицированных рабочих, служащих |
Коды по ОКЕИ: человек - 792, условная единица - 876 (балл - с двумя десятичными знаками) | ||||||||||||||||
Из них (из гр. 6) приняты на обучение | Из гр. 6 | |||||||||||||||
получивших предыдущее образование в другом регионе Российской Федерации | из гр. 11 приняты на обучение за счет бюджетных ассигнований | из гр. 13 - приняты на обучение за счет бюджетных ассигнований | имели индивидуальные достижения, засчитываемые при поступлении | |||||||||||||
Программы подготовки специалистов среднего звена: интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего | ||||||||||||||||
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03) | ||||||||||||||||
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования - всего | ||||||||||||||||
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06) | ||||||||||||||||
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07) | ||||||||||||||||
Из гр. 6 | План приема на 2025 год согласован с работодателями <3> (1 - да; 0 - нет) | ||||||||||||||||
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей <1> | из гр. 20 - приняты на обучение за счет бюджетных ассигнований | ||||||||||||||||
из них (из гр. 22) за счет бюджетных ассигнований | |||||||||||||||||
Программы подготовки специалистов среднего звена: интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего | |||||||||||||||||
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03) | |||||||||||||||||
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования - всего | |||||||||||||||||
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06) | |||||||||||||||||
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07) | |||||||||||||||||
2.2.1.1. Распределение приема студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов ------------------------------------------------------------------- по специальностям, профессиям |
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||||||||||||||||
Из них (из гр. 6) приняты на обучение | из гр. 6 - с нарушениям | Из гр. 6 - по адаптированным программам | ||||||||||||||
Программы подготовки специалистов среднего звена: интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего | ||||||||||||||||
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03) | ||||||||||||||||
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования - всего | ||||||||||||||||
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06) | ||||||||||||||||
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07) | ||||||||||||||||
2.2.1.2. Распределение приема студентов по региону получения предыдущего образования |
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||||||||||
Из гр. 3 - граждане Российской Федерации | Из гр. 4 - получившие документ об общем образовании в отчетном году | |||||||||
из них (из гр. 5) по уровням общего образования | из гр. 5 - приняты на обучение | |||||||||
В субъекте Российской Федерации, на территории которого расположена образовательная организация | ||||||||||
2.2.2. Распределение численности студентов по специальностям, профессиям |
Код по ОКЕИ: человек - 792 | |||||||||||||||||||
Численность студентов на всех курсах (сумма гр. 4 - 10, сумма гр. 12 - 15) | Из них (из гр. 11) обучаются | Из гр. 11 | |||||||||||||||||
из числа коренных малочисленных народов Российской Федерации | из них (из гр. 17) | ||||||||||||||||||
из числа коренных малочисленных народов Российской Федерации | заключили договор о целевом обучении в период с 01.10.23 по 30.09.24 | ||||||||||||||||||
1 - 9 классы <1> | |||||||||||||||||||
Программы подготовки специалистов среднего звена: интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего | |||||||||||||||||||
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03) | |||||||||||||||||||
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования - всего | |||||||||||||||||||
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06) | |||||||||||||||||||
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07) | |||||||||||||||||||
-------------------------------- <1> Указывается численность студентов до получения ими основного общего образования. |
Из гр. 11 | Из гр. 12 - в рамках задания государственного плана подготовки кадров для организаций ОПК | ||||||||||||||||
обучаются по программам, реализуемым с использованием сетевой формы | из них (из гр. 21) - с организациями, за исключением образовательных <2> | прошли промежуточную аттестацию в форме/с использованием механизма демонстрационного экзамена | дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей <3> | из них (из гр. 24) - обучаются за счет бюджетных ассигнований | из них (из гр. 25) - заключили договор о целевом обучении | из них (из гр. 27) - заключили договор о целевом обучении | прошли в предыдущем учебном году практическую подготовку в профильной организации <4> | из них (из гр. 31) - в связи с совмещением получения образования с работой | |||||||||
из них (из гр. 33) за счет бюджетных ассигнований | |||||||||||||||||
Программы подготовки специалистов среднего звена: интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего | |||||||||||||||||
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03) | |||||||||||||||||
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования - всего | |||||||||||||||||
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06) | |||||||||||||||||
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07) | |||||||||||||||||
2.2.2.1. Распределение численности студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов по специальностям, профессиям |
Код по ОКЕИ: человек - 792 | |||||||||||||
Программы подготовки специалистов среднего звена: интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего | |||||||||||||
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03) | |||||||||||||
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования - всего | |||||||||||||
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06) | |||||||||||||
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07) | |||||||||||||
Из гр. 4 заключили договор о целевом обучении | Из них (из гр. 15) - инвалиды | Из гр. 4 обучаются | ||||||||||||
из гр. 19 - с нарушениями | исключительно с использованием дистанционных образовательных технологий | |||||||||||||
Программы подготовки специалистов среднего звена: интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего | ||||||||||||||
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03) | ||||||||||||||
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования - всего | ||||||||||||||
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06) | ||||||||||||||
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07) | ||||||||||||||
2.2.2.2. Количество учебных групп обучающихся по программам среднего профессионального образования |
Код по ОКЕИ: единица - 642 | ||||||
Из них (из гр. 4) группы только для обучающихся | Из них (из гр. 4) - только для лиц с ОВЗ и инвалидностью | |||||
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих - всего | ||||||
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 01, 02) | ||||||
Численность кураторов учебных групп СПО указанной формы обучения | ||
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||
Обучение: очное, очно-заочное, заочное. Аттестация экстернов (указать) | |||||||||||||||||||||
Коды по ОКЕИ: человек - 792 | |||||||||||||||||||||
Из них (из гр. 4) обучались | Из гр. 4 - продолжили обучение в данной образовательной организации | Из гр. 4 - получивших по результатам ГИА оценку(-и) "хорошо" и/или "отлично" <2> | Из них (из гр. 12) получивших по результатам ГИА только оценку(-и) "хорошо" и/или "отлично" | Из гр. 4 - прошедшие ГИА в форме/с использованием механизма демонстрационного экзамена в форме | |||||||||||||||||
из них (из гр. 10) за счет бюджетных ассигнований | |||||||||||||||||||||
Программы подготовки специалистов среднего звена: интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего | |||||||||||||||||||||
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03) | |||||||||||||||||||||
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования - всего | |||||||||||||||||||||
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06) | |||||||||||||||||||||
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07) | |||||||||||||||||||||
Из суммы гр. 14, 15 - прошли государственную итоговую аттестацию с привлечением работодателя <3> в формате сетевого взаимодействия | Из гр. 4 | Из гр. 4 - прошли обучение по программам дополнительного профессионального образования и/или профессионального обучения в образовательной организации <5> | Кроме того: Численность студентов, получивших по результатам ГИА неудовлетворительные результаты | Из них (из гр. 31) прошли промежуточную аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена | |||||||||
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей <4> | из них (из гр. 23) - обучавшиеся за счет бюджетных ассигнований | из них (из гр. 25) - заключили договор о целевом обучении | из них (из гр. 27) - заключили договор о целевом обучении | ||||||||||
Программы подготовки специалистов среднего звена: интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего | |||||||||||||
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03) | |||||||||||||
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования - всего | |||||||||||||
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06) | |||||||||||||
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07) | |||||||||||||
2.2.3.1. Распределение выпуска студентов с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов ------------------------------------------------------------------- по специальностям, профессиям |
Обучение: очное, очно-заочное, заочное. Аттестация экстернов (указать) | |||||||||||||||||
Код по ОКЕИ: человек - 792 | |||||||||||||||||
Выпуск фактический с 01.10.23 по 30.09.24 (сумма гр. 5 - 10) | из гр. 4 - с нарушениями | Из них (из гр. 4) прошедших ГИА в форме/с использованием механизма демонстрационного экзамена | из гр. 12 - с нарушениями | ||||||||||||||
Программы подготовки специалистов среднего звена: интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего | |||||||||||||||||
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03) | |||||||||||||||||
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования - всего | |||||||||||||||||
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06) | |||||||||||||||||
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07) | |||||||||||||||||
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||||
Программы подготовки специалистов среднего звена: интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего | ||||
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03) | ||||
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования - всего | ||||
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06) | ||||
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07) | ||||
Код по ОКЕИ: человек - 792 | |||||||||||
1 - 9 классы <1> | |||||||||||
Программы подготовки специалистов среднего звена: интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего | |||||||||||
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03) | |||||||||||
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования - всего | |||||||||||
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06) | |||||||||||
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07) | |||||||||||
Обучение: очное, очно-заочное, заочное. Аттестация экстернов (указать) | Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||||
Из него (из гр. 4) продолжили обучение в данной образовательной организации | |||||
Программы подготовки специалистов среднего звена: интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего | |||||
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03) | |||||
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования - всего | |||||
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06) | |||||
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07) | |||||
2.2.7. Распределение численности студентов, приема и выпуска по гражданству |
Обучение: очное, очно-заочное, заочное. Аттестация экстернов (указать) | |||||||||||||||||
Код по ОКЕИ: человек - 792 | |||||||||||||||||
Код государства по ОКСМ | |||||||||||||||||
Студенты, обучающиеся на условиях общего приема - всего (сумма строк 02, 03, 04) | |||||||||||||||||
граждане Российской Федерации | |||||||||||||||||
Кроме того, иностранные граждане и лица без гражданства, в том числе соотечественники, проживающие за рубежом, обучающиеся в соответствии с установленной Правительством Российской Федерации квотой - всего (сумма строк 06, 07, 08) | |||||||||||||||||
граждане Российской Федерации | |||||||||||||||||
2.2.8. Сведения о студентах с ограниченными возможностями здоровья и инвалидах |
Код по ОКЕИ: человек - 792 | |||||||
Студенты из числа лиц с ОВЗ и инвалидов, детей-инвалидов - всего (сумма строк 02, 05, 06) | |||||||
студенты с ОВЗ | |||||||
инвалиды | |||||||
инвалиды (кроме учтенных в стр. 03) | |||||||
дети-инвалиды (кроме учтенных в стр. 04) | |||||||
Из строки 01: инвалиды I группы | |||||||
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||||||||||
Из численности студентов (включая выпуск отчетного года) - принявших участие в чемпионате "Абилимпикс" отчетного года | ||||||||||
Программы подготовки специалистов среднего звена: интегрированные с программами основного общего и среднего общего образования - всего | ||||||||||
Всего по программам подготовки специалистов среднего звена (сумма стр. 01, 02, 03) | ||||||||||
Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: на базе основного общего образования - всего | ||||||||||
Всего по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих (сумма стр. 05, 06) | ||||||||||
Итого по программам среднего профессионального образования (сумма стр. 04, 07) | ||||||||||
Код по ОКЕИ: человек - 792 | |||||||||||
Из них (из гр. 3) | |||||||||||
дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей <1> | 1 - 9 классы <2> | ||||||||||
переведено с других форм обучения данной образовательной организации с программ того же уровня | |||||||||||
переведено из других образовательных организаций с программ того же уровня | |||||||||||
переведено на другие формы обучения данной организации на программы того же уровня | |||||||||||
переведено в другие образовательные организации на программы того же уровня | |||||||||||
добровольно прекратили образовательные отношения (бросили учебу) | |||||||||||
по неуспеваемости | |||||||||||
в том числе (из стр. 11): не прошли итоговую аттестацию | |||||||||||
лица с ограниченными возможностями здоровья, инвалиды, дети-инвалиды | |||||||||||
Численность студентов на начало прошлого учебного года (на 1 октября) | |||||||||||
2.3. Сведения о дополнительном профессиональном образовании и профессиональном обучении |
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||||||||||||||||
Из них (из гр. 3) | Из гр. 3 - по программам, разработанным при участии Центра опережающей профессиональной подготовки | Из гр. 3 - обучено | ||||||||||||||
обученные из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | предпенсионном <2> | предпенсионном <2> | за счет субсидии на выполнение государственного задания по программам профессионального обучения | по договорам об оказании платных образовательных услуг за счет средств физических лиц | ||||||||||||
Численность лиц, обученных в организации по дополнительным профессиональным программам - всего (сумма стр. 02, 05) | ||||||||||||||||
из них (из стр. 01) по программам повышения квалификации - всего (сумма стр. 03, 04) | ||||||||||||||||
из них (из стр. 02) в объеме: от 16 до 72 часов | ||||||||||||||||
по программам профессиональной переподготовки - всего (сумма стр. 06, 07) | ||||||||||||||||
из них (из стр. 05) в объеме: от 250 до 500 часов | ||||||||||||||||
Из стр. 05 - с присвоением новой квалификации | ||||||||||||||||
Численность лиц, обученных по программам профессионального обучения - всего (сумма стр. 10 - 12) | ||||||||||||||||
из них (из стр. 09) по программам профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих | ||||||||||||||||
Из них (из стр. 09) - обучающиеся общеобразовательных организаций 9 - 12 классов | ||||||||||||||||
прошли профессиональное обучение с использованием мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций | ||||||||||||||||
Нормированный контингент обучающихся по программам повышения квалификации и профессиональной переподготовки <3> | ||
Число программ дополнительного профессионального образования, разработанных при участии РУМЦ, по которым обучены лица с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью различных (2-х и более) нозологических групп | ||
Число реализуемых программ дополнительного профессионального образования, разработанных при участии Центра опережающей профессиональной подготовки | ||
Число программ профессионального обучения, по которым прошли обучение обучающиеся общеобразовательных организаций 9 - 12 классов | ||
Численность обученных по программам дополнительного профессионального образования и профессионального обучения, реализуемым в рамках национального проекта "Демография" | ||
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||||||||
Наименование профессии/должности по перечню профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденному приказом Минпросвещения России от 14 июля 2023 г. N 534 | Из гр. 4 - обучались | Из гр. 4 направлены на обучение посредством ЦОПП (в том числе через цифровую платформу) | ||||||
за счет субсидии на выполнение государственного задания по программам профессионального обучения | организаций за счет средств работодателя | по договорам об оказании платных образовательных услуг за счет средств физических лиц | ||||||
Программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих | ||||||||
Всего по программам профессионального обучения (сумма стр. 01, 02, 03) | ||||||||
Число реализуемых адаптированных программ профессионального обучения | ||
в том числе для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: | ||
с нарушениями зрения | ||
Из строки 05 - разработанных при участии РУМЦ | ||
из них (из стр. 12) - разработанных с использованием методических рекомендаций РУМЦ по их реализации с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения для лиц с инвалидностью и ОВЗ | ||
Численность обученных инвалидов и лиц с ОВЗ по адаптированным образовательным программам профессионального обучения, разработанным при участии РУМЦ | ||
Число реализуемых программ профессионального обучения, разработанных при участии Центра опережающей профессиональной подготовки | ||
Код по ОКЕИ: единица - 642 | ||
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||||||||||||||||||||||
Наименование профессии/должности по перечню профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, утвержденному приказом Минпросвещения России от 14 июля 2023 г. N 534 | Из них (из гр. 4) | Из гр. 4 - по адаптированным программам | Из гр. 4 - с нарушениями | Из гр. 4 - обучено | Из них (из гр. 21) группы только для обучающихся | |||||||||||||||||
из них (из гр. 5) | инвалиды (кроме учтенных в гр. 6) | дети-инвалиды (кроме учтенных в гр. 7) | за счет субсидии на выполнение государственного задания по программам профессионального обучения | по договорам об оказании платных образовательных услуг за счет средств физических лиц | ||||||||||||||||||
Программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих | ||||||||||||||||||||||
Всего по программам профессионального обучения (сумма стр. 01, 02, 03) | ||||||||||||||||||||||
Численность кураторов учебных групп профессионального обучения, в которых обучаются лица с ОВЗ | ||
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||
3.1.1. Распределение численности основного персонала по уровню образования (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) |
Коды по ОКЕИ: человек - 792, единица - 642 (с одним десятичным знаком) | ||||||||||||||||
Из них (из гр. 3) имеют образование | Из гр. 3 имеют квалификационные категории | |||||||||||||||
(из гр. 4) педагогическое | из гр. 4 имеют: | среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена | (из гр. 11) педагогическое | среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих | ||||||||||||
из них (из гр. 14) | ||||||||||||||||
руководящие работники | ||||||||||||||||
директор (начальник) | ||||||||||||||||
общеобразовательных дисциплин | ||||||||||||||||
общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла | ||||||||||||||||
преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности | ||||||||||||||||
Из численности преподавателей и мастеров производственного обучения (из суммы стр. 07, 12): имеют опыт работы на предприятиях и в организациях не менее 5 лет сроком давности не более 3 лет | ||||||||||||||||
прошли обучение (стажировку/практику) за рубежом в течение последних 3 лет | ||||||||||||||||
имеют звания лауреатов всероссийских, международных конкурсов, почетные звания Российской Федерации, а также являются лауреатами государственных премий, член-корреспондентами или академиками государственных академий наук | ||||||||||||||||
являются победителями и призерами национального чемпионата "Абилимпикс" | ||||||||||||||||
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||||||||||||||
Численность работников в пересчете на полную занятость, единица | Из гр. 3 работают на | |||||||||||||
руководящие работники | ||||||||||||||
директор (начальник) | ||||||||||||||
общеобразовательных дисциплин | ||||||||||||||
общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла | ||||||||||||||
преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности | ||||||||||||||
Из численности преподавателей и мастеров производственного обучения (из суммы стр. 07, 12): имеют опыт работы на предприятиях и в организациях не менее 5 лет сроком давности не более 3 лет | ||||||||||||||
прошли обучение (стажировку/практику) за рубежом в течение последних 3 лет | ||||||||||||||
имеют звания лауреатов всероссийских, международных конкурсов, почетные звания Российской Федерации, а также являются лауреатами государственных премий, член-корреспондентами или академиками государственных академий наук | ||||||||||||||
являются победителями и призерами национального чемпионата "Абилимпикс" | ||||||||||||||
Справка 7. Сведения о работниках, занятых на должностях по внутреннему совместительству | |||||||
Из должностей преподавателей и мастеров производственного обучения (из суммы стр. 28, 29) совмещают работники: имеющие опыт работы на предприятиях и в организациях не менее 5 лет сроком давности не более 3 лет | |||||||
прошедшие обучение (стажировку/практику) за рубежом в течение последних 3 лет | |||||||
имеющие звания лауреатов всероссийских, международных конкурсов, почетные звания Российской Федерации, а также являются лауреатами государственных премий, член-корреспондентами или академиками государственных академий наук | |||||||
являющиеся победителями и призерами национального чемпионата "Абилимпикс" | |||||||
Код по ОКЕИ: единица - 642 | |||||||
Численность преподавателей и мастеров производственного обучения (из суммы строк 07, 12 по графе 3), включенных в состав экспертных групп по разработке примерных основных образовательных программ Профессионалитета для ОПЦК/ОК СПО <1> | ||
Наличие специалистов, обеспечивающих сопровождение лиц с ОВЗ и инвалидностью в образовательной организации: | ||
ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ | ||
методист по созданию и реализации адаптированных образовательных программ | ||
специалист по специальным техническим и программным средствам обучения инвалидов | ||
Численность студентов с инвалидностью и ОВЗ, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, находящихся под патронажем тьюторов, ассистентов (помощников), узких специалистов (указанных в строках 35 - 44) | ||
Численность работников, являющихся победителями (призерами) чемпионатов профессионального мастерства, трудоустроенных в период с 1 октября года, предшествующего отчетному, по 30 сентября отчетного года | ||
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||
-------------------------------- <1> Заполняют организации, входящие в образовательно-производственный центр (кластер)/образовательный кластер среднего профессионального образования. | ||
3.1.2. Распределение численности внешних совместителей по уровню образования |
Коды по ОКЕИ: человек - 792; единица - 642 (с одним десятичным знаком) | ||||||||||||||||
Из них (из гр. 3) имеют образование | Из гр. 3 имеют квалификационные категории | |||||||||||||||
из них (из гр. 4) педагогическое | из гр. 4 имеют: | среднее профессиональное образование по программам подготовки специалистов среднего звена | (из гр. 11) педагогическое | среднее профессиональное образование по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих | ||||||||||||
из них (из гр. 14) | ||||||||||||||||
руководящие работники | ||||||||||||||||
преподаватели | ||||||||||||||||
преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности | ||||||||||||||||
Из численности преподавателей и мастеров производственного обучения прошедшие обучение (стажировку/практику) за рубежом в течение последних 3 лет | ||||||||||||||||
имеют звания лауреатов всероссийских, международных конкурсов, почетные звания Российской Федерации, а также являются лауреатами государственных премий, член-корреспондентами или академиками государственных академий наук | ||||||||||||||||
являются победителями и призерами национального чемпионата "Абилимпикс" | ||||||||||||||||
работники организаций реального сектора экономики, прошедшие обучение с целью получения актуальных педагогических навыков, цифровых навыков и/или навыков конструирования образовательных программ в рамках федерального проекта "Профессионалитет" <1> | ||||||||||||||||
-------------------------------- <1> Заполняют организации, входящие в образовательно-производственный центр (кластер)/образовательный кластер среднего профессионального образования. |
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||||||||||||||
Численность работников в пересчете на полную занятость, единица | Из гр. 3 работают на | |||||||||||||
руководящие работники | ||||||||||||||
преподаватели | ||||||||||||||
преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности | ||||||||||||||
Из численности преподавателей и мастеров производственного обучения прошедшие обучение (стажировку/практику) за рубежом в течение последних 3 лет | ||||||||||||||
имеют звания лауреатов всероссийских, международных конкурсов, почетные звания Российской Федерации, а также являются лауреатами государственных премий, член-корреспондентами или академиками государственных академий наук | ||||||||||||||
являются победителями и призерами национального чемпионата "Абилимпикс" | ||||||||||||||
3.2. Распределение персонала по стажу работы (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) |
Код по ОКЕИ: человек - 792 | |||||||||
Численность работников, имеющих педагогический стаж работы, всего (сумма гр. 4 - 9) | |||||||||
руководящие работники | |||||||||
директор (начальник) | |||||||||
преподаватели | |||||||||
общеобразовательных дисциплин | |||||||||
общего гуманитарного и социально-экономического учебного цикла | |||||||||
преподаватели-организаторы основ безопасности жизнедеятельности | |||||||||
3.3. Сведения о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке персонала (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) |
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||||||||
Прошли в учебном году, заканчивающемся в отчетном, повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку | Из них (из гр. 3) | |||||||
по вопросам получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ОВЗ | по использованию информационных и коммуникационных технологий | |||||||
преподаватели | ||||||||
Численность руководителей и педагогических работников, осуществляющих деятельность по реализации образовательных программ ТОП-50 <1> | ||
из них прошли обучение по дополнительным профессиональным программам | ||
по вопросам подготовки кадров по наиболее перспективным и востребованным профессиям и специальностям <1> | ||
Численность руководителей и педагогических работников, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку по вопросам управления проектами | ||
Численность педагогических работников, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку за последние 3 года | ||
из них прошли повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку в иных организациях | ||
Численность педагогических работников, прошедших обучение в БПОО субъекта Российской Федерации по программам дополнительного профессионального образования по компетенциям, необходимым для работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья | ||
Численность педагогических работников, прошедших обучение в РУМЦ по программам дополнительного профессионального образования по компетенциям, необходимым для работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья | ||
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||
-------------------------------- <1> В соответствии со списком наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования (Приказ Минтруда России от 30 декабря 2022 г. N 831 "Об утверждении списка наиболее востребованных на рынке труда, новых и перспективных профессий, требующих среднего профессионального образования"). |
3.4.1. Распределение численности основного персонала по возрасту (без внешних совместителей и работающих по договорам гражданско-правового характера) |
3.4.2. Распределение численности внешних совместителей по возрасту |
Численность работников с числом полных лет по состоянию на 1 января 20__ года | |||||||||||||
преподаватели | |||||||||||||
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||||||||
Численность наставников, имеющих договор с наставляемыми (индивидуальный/групповой) | ||||||||
сотрудники образовательной организации (штатные/внешние совместители) | ||||||||
в том числе из числа работников организаций и предприятий реального сектора экономики и социальной сферы, осуществляющие деятельность по профилю реализуемых организацией образовательных программ | ||||||||
из них - работники организаций и предприятий, входящих в ОПЦК/ОК СПО в рамках федерального проекта "Профессионалитет" <1> | ||||||||
Численность наставников работников образовательной организации (в сфере труда) | ||||||||
Численность наставников в сфере профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних | ||||||||
Наличие в образовательной организации Положения о наставничестве | ||
Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, имеющих наставника | ||
в том числе из числа специалистов-практиков, работающих на предприятиях и организациях реального сектора экономики | ||
Объем денежных средств, выплаченных наставникам в качестве надбавки за выполнение обязанностей наставника | ||
Коды по ОКЕИ: человек - 792; тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком) | ||
-------------------------------- <1> Заполняют организации, входящие в образовательно-производственный центр (кластер)/образовательный кластер среднего профессионального образования. |
3.6. Сведения о кадровом обеспечении воспитательной деятельности <1> (без учета работающих по договорам гражданско-правового характера) |
Из них (из гр. 3) имеют образование | Из гр. 3 | |||||||
из них (из гр. 4) педагогическое | Численность работников списочного состава в пересчете на полную занятость, единица | Численность внешних совместителей в пересчете на полную занятость, единица | ||||||
Всего работников, занимающихся воспитательной работой <1> | ||||||||
заместитель руководителя по воспитательной работе | ||||||||
3.7. Сведения о персонале, обеспечивающем реализацию основных направлений деятельности БПОО (заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 10 проставлен код "1") |
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||||||
из них (из гр. 5) | ||||||
сотрудники других профессиональных образовательных организаций | ||||||
Заместитель директора по инклюзивному профессиональному образованию | ||||||
Специалист по специальным техническим и программным средствам обучения инвалидов | ||||||
Ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ | ||||||
Количество вакансий для обеспечения функций БПОО в соответствии со штатным расписанием организации | ||
Код по ОКЕИ: единица - 642 | ||
3.8. Сведения о персонале, обеспечивающем реализацию основных направлений деятельности РУМЦ (заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 11 проставлен код "1") |
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||||||
из них (из гр. 5) | ||||||
сотрудники других профессиональных образовательных организаций | ||||||
Методист по созданию и реализации адаптированных образовательных программ | ||||||
Специалист по связям с общественностью и сетевому взаимодействию | ||||||
Ассистент (помощник) по оказанию технической помощи инвалидам и лицам с ОВЗ | ||||||
Специалист по специальным техническим и программным средствам обучения инвалидов | ||||||
Количество вакансий для обеспечения функций РУМЦ в соответствии со штатным расписанием организации | ||
Код по ОКЕИ: единица - 642 | ||
Раздел 4. Сведения о материально-технической и информационной базе организации |
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком) | |||||||||||
Наличие по полной учетной стоимости на начало отчетного года | Увеличение полной учетной стоимости за отчетный год (поступление) | Уменьшение полной учетной стоимости за отчетный год (выбытие) | в том числе (из гр. 7) не старше 5 лет | Из гр. 4 - в рамках федерального проекта "Профессионалитет" <1> | Из гр. 7 - имеющих стоимость свыше 100 тыс. руб. за единицу <4> | ||||||
за счет создания новой стоимости (ввода в действие новых основных фондов, модернизации, реконструкции) | в том числе (из гр. 11) не старше 5 лет | ||||||||||
здания и сооружения | |||||||||||
транспортные средства | |||||||||||
информационное, компьютерное и телекоммуникационное (ИКТ) оборудование | |||||||||||
компьютеры и периферийное оборудование | |||||||||||
прочие машины и оборудование, включая хозяйственный инвентарь, и другие объекты | |||||||||||
Из строки 03: машины и оборудование дорогостоящие (стоимостью свыше 1 млн. руб. за единицу) | |||||||||||
используемые в учебных целях в рамках реализации программ среднего профессионального образования - всего | |||||||||||
в том числе по укрупненным группам профессий и специальностей: | |||||||||||
переданные на безвозмездной основе профильными организациями и предприятиями <2> | |||||||||||
из них - организациями и предприятиями, входящими в состав ОПЦК <3> | |||||||||||
-------------------------------- <1> Заполняют организации, входящие в образовательно-производственный центр (кластер)/образовательный кластер среднего профессионального образования <2> Предприятия, организации (в т.ч. реального сектора экономики и социальной сферы) и индивидуальные предприниматели, непосредственно заинтересованные в подготовке и трудоустройстве кадров по профилю реализуемых отчитывающейся организацией образовательных программ. <3> Перечень образовательно-производственных центров (кластеров) доступен на сайте Минпросвещения России по адресу https://docs.edu.gov.ru/document/id/4359 <4> В соответствии с данными формы федерального статистического наблюдения N 11-краткая "Сведения о наличии и движении основных фондов (средств) некоммерческих организаций" за 2024 год. |
Стоимость машин и оборудования (кроме указанных по стр. 03), не учтенных в составе основных фондов | ||
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком) | ||
Коды по ОКЕИ: квадратный метр - 055 (в целых); га - 059 (с двумя десятичными знаками) | |||||||||||
Из гр. 3 площадь, по форме владения, пользования | |||||||||||
Общая площадь зданий (помещений) - всего (сумма строк 02, 09, 12), кв. м | |||||||||||
учебная | |||||||||||
из нее площадь по целям использования: учебных полигонов | |||||||||||
Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, нуждающихся в общежитиях | ||
из них проживает в общежитиях, арендуемых у сторонних организаций | ||
Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования, проживающих в интернатах | ||
Из строки стр. 01 - предназначенная для организации воспитательной работы | ||
из них (из стр. 21) требующих капитального ремонта | ||
из них (из стр. 23) требующих ремонта | ||
из них (из стр. 25) требующих ремонта | ||
из них (из стр. 27) требующих ремонта | ||
Коды по ОКЕИ: человек - 792; квадратный метр - 055 (в целых); единица - 642 | ||
4.3. Формирование и развитие инфраструктуры для массовой подготовки высококвалифицированных кадров |
Коды по ОКЕИ: единица - 642; человек - 792; тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком) | |||||||||||||||||
Численность обучающихся по программам среднего профессионального образования, проходящих обучение в подразделении, человек | Из гр. 12 - студенты других образовательных организаций | Численность штатных педагогических работников подразделения, человек | |||||||||||||||
из них (из гр. 3) | из гр. 6 - доступны для лиц с ОВЗ и инвалидов | ||||||||||||||||
созданных совместно с профильным предприятием, организацией <1> | с оборудованными рабочими местами для инвалидов не менее четырех нозологических групп (нарушения зрения, слуха, ОДА, нарушения интеллектуального развития) | ||||||||||||||||
в том числе (из гр. 7) с нарушениями | |||||||||||||||||
том числе по направлениям: промышленные и инженерные технологии | |||||||||||||||||
Зоны по видам работ <2> | |||||||||||||||||
Численность преподавателей и мастеров производственного обучения, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования на базе мастерских, оснащенных современной материально-технической базой | ||
на базе мастерских, созданных с привлечением средств федерального бюджета | ||
Численность сотрудников организаций реального сектора экономики, прошедших обучение по программам дополнительного профессионального образования на базе мастерских, оснащенных современной материально-технической базой | ||
Код по ОКЕИ: человек - 792 | ||
4.4. Безбарьерная архитектурная среда в образовательной организации Укажите по каждой из строк соответствующий код: да - 1; нет - 0 |
Количество жилых помещений общежитий, находящихся в собственности образовательной организации | ||
из них оборудованных для проживания лиц с инвалидностью и ОВЗ (нарушения зрения, слуха, ОДА) | ||
системы информации и связи, в том числе системы оповещения и сигнализации | ||
системы информации и связи, в том числе системы оповещения и сигнализации | ||
Код по ОКЕИ: единица - 642 | ||
4.5. Количество персональных компьютеров и информационного оборудования (на конец отчетного года) | 4.6. Наличие специальных технических и программных средств (кроме программных средств общего назначения) (на конец отчетного года) Укажите по каждой из строк соответствующий код: да - 1; нет - 0 | ||||||||||
Код по ОКЕИ: штука - 796 | |||||||||||
из них доступных для использования обучающимися в свободное от основных занятий время | |||||||||||
Обучающие компьютерные программы по отдельным предметам или темам, пакеты программ по специальностям | |||||||||||
ноутбуки и другие портативные персональные компьютеры (кроме планшетных) | |||||||||||
Электронные версии справочников, энциклопедий, словарей и т.п. | |||||||||||
Электронные версии учебных пособий по отдельным предметам или темам | |||||||||||
Специальные программные средства для решения организационных, управленческих и экономических задач (без учета систем автоматизированного документооборота) | |||||||||||
Специальные технические и программные средства для обучения лиц с ОВЗ и инвалидов | |||||||||||
Многофункциональные устройства (МФУ, выполняющие операции печати, сканирования, копирования) | Устройства для ввода информации рельефно-точечным шрифтом Брайля | ||||||||||
Из стр. 01 - персональные компьютеры со сроком эксплуатации не более 5 лет | |||||||||||
Суммарная пропускная способность всех каналов доступа к Интернету | |||||||||||
Мультимедийные издания, основанные на технологии оптического сканирования, с использованием технических средств реабилитации индивидуального и коллективного использования | |||||||||||
Кресла коляски с электроприводом и гироскопом для преодоления лестничных маршей | |||||||||||
Справка 18. Использование предоставленных БПОО субъекта Российской Федерации информационных и материально-технических ресурсов для обучения лиц с ОВЗ и инвалидов в образовательном процессе (30) ____ (да - 1; нет - 0) | |||||||||||
Раздел 5. Сведения о финансово-экономической деятельности организации |
5.1. Распределение объема средств организации по источникам их получения и по видам деятельности |
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком) | ||||||||||||||
Из гр. 3 - на реализацию функций | ||||||||||||||
из нее (из графы 4) | реализация продукции, выполнение работ, оказание услуг (кроме образовательных, воспитательных) | |||||||||||||
БПОО <1> | РУМЦ <2> | ОПЦК/ОК СПО <3> | ||||||||||||
Объем поступивших средств (за отчетный год) - всего (сумма строк 02, 06) | ||||||||||||||
средства бюджетов всех уровней (субсидий) - всего (сумма строк 03 - 05) | ||||||||||||||
другие средства (кроме средств бюджетов всех уровней (субсидий) - всего (сумма строк 07 - 10) | ||||||||||||||
организаций | ||||||||||||||
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком) | |||
-------------------------------- <1> Заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 10 проставлен код "1". <2> Заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 11 проставлен код "1". <3> Заполняют организации ОПЦК/ОК СПО (в части того ОПЦК/ОК СПО, для которого организация является базовой). | |||
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком) | |||||
организаций и предприятий реального сектора экономики и социальной сферы | из гр. 5 - осуществляющих деятельность по профилю реализуемых образовательной организацией образовательных программ <1> | ||||
оплата труда и начисления на выплаты по оплате труда | |||||
машины и оборудование, включая хозяйственный инвентарь | |||||
транспортные средства | |||||
информационное, компьютерное и телекоммуникационное (ИКТ) оборудование | |||||
прочие машины и оборудование, включая хозяйственный инвентарь, и другие объекты | |||||
Из строки 01 - расходы на осуществление воспитательной и социализирующей деятельности <2> - всего | |||||
в том числе по направлениям деятельности: гражданско-патриотическое | |||||
Из строки 01 - на создание доступной среды для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ | |||||
из них на повышение архитектурной доступности зданий, приобретение технических средств реабилитации и специального оборудования | |||||
Из строки 01 - на приобретение цифровых учебно-методических комплексов, цифровых тренажеров и "цифровых двойников" | |||||
Из строки 01 - на организацию и проведение демонстрационного экзамена в части оплаты услуг привлекаемых экспертов | |||||
5.2.1. Расходы организации на обеспечение деятельности БПОО (заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 10 проставлен код "1") |
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком) | ||||||
приобретение специальных технических и программных средств для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов | ||||||
Из строки 01: повышение доступности архитектурной среды, зданий и территорий для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | устройства для печати рельефно-точечным шрифтом Брайля | |||||
устройства для ввода информации рельефно-точечным шрифтом Брайля | ||||||
учебно-лабораторных зданий | ||||||
входные пути | ||||||
оборудование в учебно-производственных мастерских и лабораториях рабочих мест для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | ||||||
входные пути | оснащение кабинетов педагогов-сопровождения обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью: | |||||
педагога-психолога | ||||||
оснащение специальным оборудованием для осуществления образовательной деятельности лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | ||||||
зоны для парковки (стоянки) автомобиля инвалида | информационная образовательная среда, специальное программное обеспечение, оборудование для применения дистанционных образовательных технологий и электронного обучения | |||||
интерактивное оборудование (интерактивные столы, сенсорные киоски, терминалы, панели и т.д.), презентационное оборудование для проведения видео-конференц-связи | ||||||
средства вычислительной техники, периферийное оборудование, программное обеспечение, компьютерные тренажеры, программно-аппаратный комплекс | ||||||
приобретение технических средств реабилитации и специального оборудования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | электронные образовательные ресурсы, учебно-методические материалы, справочники и специальная литература для обеспечения инклюзивного среднего профессионального образования | |||||
приобретение автотранспортных средств для обеспечения передвижения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | с применением дистанционных образовательных технологий | |||||
приобретение и установка дополнительного оборудования для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью вождению транспортным средством | повышение квалификации, программы профессиональной переподготовки, проведение стажировок педагогических и управленческих кадров по теме инклюзивного среднего профессионального образования (повышение квалификации специалистов БПОО, а также работников профессиональных образовательных организаций региона) | |||||
приобретение специального учебного, компьютерного оборудования для лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | ||||||
приведение помещений в соответствие с утвержденным фирменным стилем | ||||||
5.2.2. Расходы организации на обеспечение деятельности РУМЦ (заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 11 проставлен код "1") |
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком) | ||
Расходы организации на реализацию направлений деятельности РУМЦ - всего | ||
Из строки 01: оснащение специальным учебным и реабилитационным оборудованием, с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей лиц с ОВЗ и инвалидов | ||
оснащение специальным оборудованием для осуществления образовательной деятельности для инвалидов по программам среднего профессионального образования с применением дистанционных образовательных технологий | ||
разработку и закупку образовательных программ, учебно-методических материалов, программного обеспечения для целей инклюзивного среднего профессионального образования | ||
повышение квалификации, переподготовку и проведение стажировок педагогических и управленческих кадров по компетенциям, необходимым для работы с обучающимися с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья | ||
оборудование помещений, в которых размещается РУМЦ, необходимой материально-технической базой | ||
разработка методических рекомендаций и материалов по вопросам реализации инклюзивного образования в системе среднего профессионального образования | ||
организация и проведение РУМЦ мероприятий всероссийского и межрегионального уровней | ||
из них (из строки 08) - организация и проведение курсов по программам повышения квалификации экспертов конкурсов "Абилимпикс" | ||
5.2.3. Расходы организации на обеспечение деятельности ОПЦК/ОК СПО (заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 12 проставлен код "1") |
Код по ОКЕИ: тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком) | ||
Расходы организации на реализацию направлений деятельности ОПЦК/ОК СПО - всего | ||
Из строки 01: мероприятия программы деятельности ОПЦК/ОК СПО, связанные с функционированием и развитием его инфраструктуры | ||
создание новых лабораторий/зон по виду работ в рамках ОПЦК/ОК СПО (проведение ремонта учебной и производственной инфраструктуры, брендирование помещений центра) | ||
оплата комплектующих, расходных материалов для реализации деятельности ОПЦК/ОК СПО | ||
приобретение оборудования, мебели, технических средств обучения, программного обеспечения, необходимого для реализации программы деятельности ОПЦК/ОК СПО | ||
разработка образовательных программ, учебно-методических материалов, программного обеспечения в рамках ОПЦК/ОК СПО | ||
оплата труда работников участников центра, а также лиц, привлекаемых ими к реализации программы деятельности ОПЦК/ОК СПО на условиях гражданско-правовых договоров | ||
оплата стажировок и освоения дополнительных профессиональных программ лиц, привлекаемых к реализации программы деятельности ОПЦК/ОК СПО на условиях гражданско-правовых договоров | ||
повышение квалификации, переподготовку и проведение стажировок педагогических и управленческих кадров по программам под запросы работодателей и экономики | ||
транспортные и командировочные расходы работников участников центра, а также лиц, привлекаемых ими к реализации программы деятельности ОПЦК/ОК СПО на условиях гражданско-правовых договоров | ||
иные мероприятия программы деятельности ОПЦК/ОК СПО, связанные с деятельностью ОПЦК/ОК СПО | ||
5.3. Сведения о выплате стипендий и других форм материальной поддержки |
Коды по ОКЕИ: человек - 792 (с одним десятичным знаком); тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком) | |||||||
в том числе осуществляемые за счет средств бюджетов всех уровней (субсидий) | в том числе осуществляемые за счет средств бюджетов всех уровней (субсидий) | в том числе осуществляемые за счет средств бюджетов всех уровней (субсидий) | |||||
государственные академические стипендии студентам | |||||||
стипендии, назначенные юридическими лицами или физическими лицами | |||||||
На выплату других (кроме стипендий) форм материальной поддержки обучающихся | |||||||
Среднегодовая численность обучающихся, человек: Получающих стипендии | |||||||
государственные академические стипендии студентам | |||||||
стипендии, назначенные юридическими лицами или физическими лицами | |||||||
Получающих стипендии (кроме государственной социальной стипендии) | |||||||
Получающих другие (кроме стипендий) формы материальной поддержки | |||||||
Среднегодовая численность обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджетной системы Российской Федерации | ||
Среднегодовая численность обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена по очной форме обучения за счет бюджетных ассигнований бюджетной системы Российской Федерации | ||
Численность студентов (на 1 октября отчетного года), получающих государственные академические стипендии, обучающихся по очной форме обучения по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих | ||
Код по ОКЕИ: человек - 792 (с одним десятичным знаком) | ||
Коды по ОКЕИ: человек - 792; тысяча рублей - 384 (с одним десятичным знаком) | ||||||
списочного состава (без внешних совместителей) <1> | внешних совместителей <2> | |||||
в том числе по внутреннему совместительству <3> | ||||||
руководящие работники | ||||||
преподаватели | ||||||
Раздел 6. Сведения о реализации основных направлений воспитательной деятельности организации |
Численность студентов, обучающихся по программам среднего профессионального образования | ||
занимающихся волонтерской деятельностью (кроме учтенных по стр. 09) | ||
выполнивших нормативы (тесты) Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) в период получения среднего профессионального образования | ||
из них (из строки 12): в отчетном календарном году | ||
посетивших культурные мероприятия, которые были проведены в образовательной организации <1> | ||
состоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних органов внутренних дел РФ на конец отчетного года | ||
Численность студентов, являющихся членами (участниками) молодежного медиацентра | ||
Количество заявок студентов на участие в грантовых конкурсах |
Код по ОКЕИ: человек - 792 |
-------------------------------- <1> Рассчитывается в соответствии с распоряжением Министерства культуры Российской Федерации от 16 октября 2020 г. N Р-1358 "О методологии расчета показателя "Число посещений культурных мероприятий". |
Раздел 7. Вовлечение общественно-деловых объединений, организаций и предприятий (работодателей) в развитие образовательной организации |
Количество общественно-деловых объединений (предприятий, организаций), представители которых вовлечены в управление образовательной организацией | Численность представителей общественно-деловых объединений и предприятий/организаций | Формы сотрудничества и взаимодействия (укажите код: наличие - 1; отсутствие - 0) | |||||||||||
вовлеченных в коллегиальные органы управления <1> | привлеченных к учебно-методической работе <2> | предоставление площадок предприятий для проведения практической подготовки | участие в подготовке и проведении конкурсов профессионального мастерства | согласование заявок (предложений) для участия образовательной организации в конкурсе на распределение контрольных цифр приема на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования за счет средств федерального, регионального, местного бюджетов | |||||||||
в том числе, с которыми оформлены договоры о сотрудничестве и взаимодействии | при реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) | ||||||||||||
Работодатели (организации и предприятия, осуществляющие деятельность по профилю реализуемых организацией образовательных программ) <3> | |||||||||||||
Число организаций, с которыми заключены договоры на реализацию образовательных программ среднего профессионального образования в сетевой форме | ||
из них (из стр. 03): | ||
научные, медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные или иные организации (за исключением образовательных организаций) | ||
из стр. 04 - предприятия (организации) оборонно-промышленного комплекса (ОПК) | ||
Число организаций, являющихся базами практики, с которыми оформлены договорные отношения | ||
Число договоров о сотрудничестве (взаимодействии) с организациями социальной сферы | ||
Число БПОО в субъекте Российской Федерации, с которыми заключены соглашения сетевого взаимодействия по вопросам предоставления информационных и материально-технических ресурсов для обучения лиц с ОВЗ и инвалидов | ||
Число РУМЦ, с которыми заключены соглашения сетевого взаимодействие по вопросам развития инклюзивного образования в системе СПО, ПО и ДПО | ||
Наличие соглашения с Центром опережающей профессиональной подготовки | ||
Наличие соглашения с центром занятости населения по направлениям содействия занятости выпускников, завершивших обучение по программам среднего профессионального образования | ||
Число организаций-работодателей, с которыми в отчетном году заключены соглашения по направлению трудоустройства выпускников | ||
Число разработанных совместно с ЦОПП и (или) по запросу ЦОПП образовательных программ - всего | ||
программ для лиц в возрасте 50-ти лет и старше, а также лиц предпенсионного возраста | ||
программ для иных категорий граждан (кроме учтенных по строкам 14 - 17) | ||
программ по компетенциям будущего, включая компетенции цифровой экономики | ||
Численность граждан Российской Федерации, прошедших обучение по всем видам образовательных программ, разработанных совместно с ЦОПП и (или) по запросу ЦОПП - всего | ||
программ для лиц в возрасте 50-ти лет и старше, а также лиц предпенсионного возраста | ||
программам для иных категорий граждан (кроме учтенных по строкам 21 - 24) | ||
программам по компетенциям будущего, включая компетенции цифровой экономики | ||
Численность обучающихся по программам среднего профессионального образования, проходивших практику с заключением срочного трудового договора в отчетном году | ||
Раздел 8. Показатели деятельности БПОО (заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 10 проставлен код "1") |
Раздел 9. Показатели деятельности РУМЦ (заполняют организации, у которых в кодовой зоне бланка по гр. 11 проставлен код "1") |
9.1. Разработка РУМЦ адаптированных образовательных программ, контрольно-измерительных материалов, фондов оценочных средств с участием работодателей и представителей общественных организаций инвалидов |
Код по ОКЕИ: единица - 642 | |||||||||||
Количество разработанных адаптированных образовательных программ для лиц с ОВЗ и инвалидов | Из них (из гр. 3) - с нарушениями | Из гр. 3 - включенные в реестр адаптированных образовательных программ | Из них (из гр. 8) - с нарушениями | ||||||||
Основные профессиональные образовательные программы: программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих | |||||||||||
Основные программы профессионального обучения: программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих | |||||||||||
Количество разработанных с участием представителей работодателей и общественных организаций инвалидов адаптированных для обучающихся с ОВЗ и инвалидов контрольно-измерительных материалов, фондов оценочных средств (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования, специальных технических и программных средств) | Из них (из гр. 13) - с нарушениями | |||||
Основные профессиональные образовательные программы: программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих | ||||||
Основные программы профессионального обучения: программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, должностям служащих | ||||||
9.2. Деятельность РУМЦ по разработке учебно-методических и иных материалов |
ФЗ о страховых пенсиях
ФЗ о пожарной безопасности
ФЗ об ОСАГО
ФЗ об образовании
ФЗ о государственной гражданской службе
ФЗ о государственном оборонном заказе
О защите прав потребителей
ФЗ о противодействии коррупции
ФЗ о рекламе
ФЗ об охране окружающей среды
ФЗ о полиции
ФЗ о бухгалтерском учете
ФЗ о защите конкуренции
ФЗ о лицензировании отдельных видов деятельности
ФЗ об ООО
ФЗ о закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц
ФЗ о прокуратуре
ФЗ о несостоятельности (банкротстве)
ФЗ о персональных данных
ФЗ о госзакупках
ФЗ об исполнительном производстве
ФЗ о воинской службе
ФЗ о банках и банковской деятельности
Уменьшение неустойки
Проценты по денежному обязательству
Ответственность за неисполнение денежного обязательства
Уклонение от исполнения административного наказания
Расторжение трудового договора по инициативе работодателя
Предоставление субсидий юридическим лицам, индивидуальным предпринимателям, физическим лицам
Управление транспортным средством водителем, находящимся в состоянии опьянения, передача управления транспортным средством лицу, находящемуся в состоянии опьянения
Особенности правового положения казенных учреждений
Общие основания прекращения трудового договора
Порядок рассмотрения сообщения о преступлении
Судебный порядок рассмотрения жалоб
Основания отказа в возбуждении уголовного дела или прекращения уголовного дела
Документы, прилагаемые к исковому заявлению
Изменение основания или предмета иска, изменение размера исковых требований, отказ от иска, признание иска, мировое соглашение
Форма и содержание искового заявления