"Методика расчета индикатора реализации Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года "Уровень внедрения финансовой грамотности в систему образования на уровне субъектов Российской Федерации" (утв. протоколом Межведомственной координационной комиссии по реализации Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года от 17.10.2024 N 12-12-12/ВН-44763/ПРГ-59-6-1/2784)
протоколом заочного заседания
Межведомственной координационной
комиссии по реализации Стратегии
повышения финансовой грамотности
и формирования финансовой
культуры до 2030 года
от 17 октября 2024 г.
N 12-12-12/ВН-44763/ПРГ-59-6-1/2784
РАСЧЕТА ИНДИКАТОРА РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ ПОВЫШЕНИЯ
ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ И ФОРМИРОВАНИЯ ФИНАНСОВОЙ КУЛЬТУРЫ
ДО 2030 ГОДА "УРОВЕНЬ ВНЕДРЕНИЯ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ
В СИСТЕМУ ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОВНЕ СУБЪЕКТОВ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ"
1. Настоящая методика определяет порядок расчета индикатора реализации Стратегии повышения финансовой грамотности и формирования финансовой культуры до 2030 года "Уровень внедрения финансовой грамотности в систему образования на уровне субъектов Российской Федерации" (далее - Индикатор).
2. Индикатор рассчитывается ежегодно на основании следующих показателей, имеющих равные веса:
а) отношение количества обучающихся общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, охваченных образовательными программами по финансовой грамотности, к общему количеству обучающихся общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций;
б) отношение количества педагогических работников общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку по образовательным программам, включающим элементы финансовой грамотности, к общему количеству педагогических работников общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций.
3. Показатель, указанный в подпункте "а" пункта 2 настоящей Методики, рассчитывается на основании данных, представленных финансовыми органами субъектов Российской Федерации по согласованию с исполнительными органами субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, по соответствующим индикаторам качества управления региональными финансами в субъектах Российской Федерации, включенным в приказ Министерства финансов Российской Федерации от 3 декабря 2010 г. N 552 "О порядке осуществления мониторинга и оценки качества управления региональными финансами".
4. Показатель, указанный в подпункте "б" пункта 2 настоящей Методики, рассчитывается на основании данных, представленных финансовыми органами субъектов Российской Федерации по согласованию с исполнительными органами субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования, на основании данных, представленных федеральным методическим центром повышения финансовой грамотности населения, осуществляющим деятельность на базе федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации" (далее - ФМЦ на базе РАНХиГС), и федеральным методическим центром повышения финансовой грамотности населения, осуществляющим деятельность на базе федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" (далее - ФМЦ на базе НИУ ВШЭ), а также на основании соответствующих статистических данных, размещенных в единой межведомственной информационно-статистической системе.
5. Значение показателя, указанного в подпункте "а" пункта 2 настоящей Методики, рассчитывается (в процентах) по формуле:
Офг - количество обучающихся общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, охваченных образовательными программами по финансовой грамотности;
Ообщ. - общее количество обучающихся общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций.
Под обучающимися общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, охваченными образовательными программами по финансовой грамотности, подразумеваются:
а) соответствующие обучающиеся общеобразовательных организаций, охваченные образовательными программами по финансовой грамотности в рамках урочной деятельности по соответствующим учебным предметам (учебным модулям), и (или) внеурочной деятельности, и (или) факультативных (элективных) учебных предметов (курсов) и (или) календарного плана воспитательной работы обучающихся;
б) соответствующие обучающиеся профессиональных образовательных организаций, охваченные образовательными программами по финансовой грамотности в рамках соответствующих дисциплин (модулей), и (или) факультативных (элективных) дисциплин (модулей) и (или) календарного плана воспитательной работы.
6. Значение показателя, указанного в подпункте "б" пункта 2 настоящей Методики, рассчитывается (в процентах) по формуле:
П = (Пфг + Пув) / Побщ. x 100%,
Пфг - количество педагогических работников общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку по образовательным программам, включающим элементы финансовой грамотности, по состоянию на 31 декабря года, предшествующего отчетному;
Пув - увеличение количества педагогических работников общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку по образовательным программам, включающим элементы финансовой грамотности, за отчетный год;
Побщ. - общее количество педагогических работников общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций.
Под педагогическими работниками общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, прошедшими повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку по образовательным программам, включающим элементы финансовой грамотности <1>, подразумеваются соответствующие педагогические работники, которые прошли повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку в образовательных организациях, осуществляющих деятельность на территории соответствующего субъекта Российской Федерации, и (или) в ФМЦ на базе РАНХиГС, ФМЦ на базе НИУ ВШЭ по образовательным программам, полностью содержащим элементы финансовой грамотности, или по образовательным программам, включающим элементы финансовой грамотности в виде отдельной темы (модуля), на которые выделяется соответствующее количество академических часов.
--------------------------------
<1> В соответствии с частью 15 статьи 76 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" лицам, успешно освоившим соответствующую дополнительную профессиональную программу и прошедшим итоговую аттестацию, выдаются удостоверение о повышении квалификации и (или) диплом о профессиональной переподготовке.
ФЗ о страховых пенсиях
ФЗ о пожарной безопасности
ФЗ об ОСАГО
ФЗ об образовании
ФЗ о государственной гражданской службе
ФЗ о государственном оборонном заказе
О защите прав потребителей
ФЗ о противодействии коррупции
ФЗ о рекламе
ФЗ об охране окружающей среды
ФЗ о полиции
ФЗ о бухгалтерском учете
ФЗ о защите конкуренции
ФЗ о лицензировании отдельных видов деятельности
ФЗ об ООО
ФЗ о закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц
ФЗ о прокуратуре
ФЗ о несостоятельности (банкротстве)
ФЗ о персональных данных
ФЗ о госзакупках
ФЗ об исполнительном производстве
ФЗ о воинской службе
ФЗ о банках и банковской деятельности
Уменьшение неустойки
Проценты по денежному обязательству
Ответственность за неисполнение денежного обязательства
Уклонение от исполнения административного наказания
Расторжение трудового договора по инициативе работодателя
Предоставление субсидий юридическим лицам, индивидуальным предпринимателям, физическим лицам
Управление транспортным средством водителем, находящимся в состоянии опьянения, передача управления транспортным средством лицу, находящемуся в состоянии опьянения
Особенности правового положения казенных учреждений
Общие основания прекращения трудового договора
Порядок рассмотрения сообщения о преступлении
Судебный порядок рассмотрения жалоб
Основания отказа в возбуждении уголовного дела или прекращения уголовного дела
Документы, прилагаемые к исковому заявлению
Изменение основания или предмета иска, изменение размера исковых требований, отказ от иска, признание иска, мировое соглашение
Форма и содержание искового заявления