Во исполнение Постановлений Правительства Российской Федерации от 28.10.95 N 1039 "О развитии сотрудничества с зарубежными странами в области образования" и от 25.04.95 N 418 "О концепции государственной политики поддержки партнерства образовательных учреждений Российской Федерации и зарубежных учебных заведений, созданных при содействии СССР" для обеспечения предвузовской подготовки специалистов для зарубежных стран приказываю:

1. Утвердить Требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников факультетов и отделений предвузовского обучения иностранных граждан (далее - Требования), разработанные Координационным советом центров предвузовской подготовки иностранных специалистов Министерства общего и профессионального образования Российской Федерации и рабочей группой, включающей представителей Московского государственного университета, Российского университета дружбы народов, Московского государственного автомобильно-дорожного института (технического университета), Санкт-Петербургского государственного технического университета, Тверского государственного технического университета.

2. Управлению подготовки специалистов для зарубежных стран (Слепцову М.А.), Управлению лицензирования, аккредитации и нострификации (Гуничеву В.Н.), Управлению образовательных стандартов и программ (Шестакову Г.К.) совместно с Координационным советом центров (Ременцовым А.Н.):

2.1. Осуществлять контроль за реализацией Требований, проводить тестовую оценку уровня подготовки кандидатов на обучение в соответствии с выбранной специальностью.

2.2. Обеспечить аттестацию подготовительных факультетов (отделений, центров предвузовской подготовки) в соответствии с Требованиями.

2.3. Создать рабочую группу из представителей вузов, имеющих большой опыт подготовки специалистов для зарубежных стран, для модернизации учебных планов и программ предвузовской подготовки. Проекты учебных планов и программ представить на утверждение до 01.07.97.

3. Управлению подготовки специалистов для зарубежных стран (Слепцову М.А.) направлять иностранных граждан, принятых в государственные учреждения высшего профессионального образования Российской Федерации для прохождения предвузовской подготовки, только на аттестованные подготовительные факультеты (отделения, центры предвузовской подготовки).

Министр

В.Г.КИНЕЛЕВ

Утверждены

Приказом Минобразования России

от 8 мая 1997 г. N 866

ТРЕБОВАНИЯ

К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ И УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

ФАКУЛЬТЕТОВ И ОТДЕЛЕНИЙ ПРЕДВУЗОВСКОГО ОБУЧЕНИЯ

ИНОСТРАННЫХ ГРАЖДАН (ОТРАСЛЕВОЙ СТАНДАРТ)

Требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников факультетов и отделений предвузовского обучения иностранных граждан (отраслевой стандарт) предназначены для центров и факультетов предвузовской подготовки иностранных граждан и устанавливают основные организационные и методические нормативы процесса обучения.

Работа над академическими требованиями к образовательной программе предвузовской подготовки иностранных граждан осуществлялась по решению Координационного совета центров предвузовской подготовки иностранных граждан при Министерстве общего и профессионального образования Российской Федерации.

В работе принимали участие:

- Институт международных образовательных программ Санкт-Петербургского государственного технического университета;

- подготовительный факультет Московского государственного автомобильно-дорожного института (технического университета);

- подготовительный факультет Российского университета дружбы народов;

- факультет иностранных студентов Тверского государственного технического университета;

- центр международного образования Московского государственного университета.

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Предвузовская подготовка иностранных граждан - подготовка лиц, не владеющих русским языком, имеющих право поступления в высшие учебные заведения, подтвержденное соответствующим документом об образовании, к обучению в российском высшем учебном заведении на русском языке.

1.1. Содержание и область применения отраслевого стандарта

1.1.1. Настоящий отраслевой стандарт устанавливает:

1) общие требования к программе предвузовской подготовки иностранных граждан и условиям ее реализации;

2) общие нормативы учебной нагрузки студента и ее объем;

3) перечень профилей предвузовской подготовки иностранных граждан;

4) требования к уровню подготовленности студентов, завершивших обучение по образовательной программе предвузовской подготовки (по профилям);

5) обязательный минимум содержания образовательной программы предвузовской подготовки (по профилям);

6) приложения.

1.1.2. Приложения содержат:

1) соответствие профилей предвузовской подготовки направлениям и специальностям высшего профессионального образования;

2) возможности вуза по изменению сроков и объема обучения;

3) документы о предвузовской подготовке иностранных граждан и их форму;

4) образец (форму) свидетельства о предвузовской подготовке.

1.2. Общие требования к предвузовской подготовке и условиям

ее реализации

1.2.1. Завершение предвузовской подготовки должно позволить иностранному студенту продолжить обучение на русском языке в высшем учебном заведении России по направлению или специальности, соответствующим профилю предвузовской подготовки. Соответствие профилей предвузовской подготовки и направлений (специальностей) высшего профессионального образования устанавливается классификатором профилей предвузовской подготовки.

1.2.2. Образовательная программа предвузовской подготовки должна предусматривать изучение иностранным студентом русского языка (не менее 50% общего количества учебных часов) и общеобразовательных дисциплин на русском языке как иностранном в соответствии с профилем подготовки. Конкретный перечень дисциплин образовательной программы предвузовской подготовки и их объем отражаются в итоговом документе (сертификате) о предвузовской подготовке.

1.2.3. Обязательный минимум содержания образовательной программы предвузовской подготовки по профилям устанавливается настоящими государственными академическими требованиями к предвузовской подготовке. Образовательная программа предвузовской подготовки иностранных граждан наряду с обязательными дисциплинами может включать обязательные дисциплины по выбору студента и факультативные дисциплины.

1.3. Общие нормативы учебной нагрузки студента и ее объем

1.3.1. Объем учебной нагрузки студента измеряется в академических часах. 1 академический час - 45 минут.

1.3.2. Максимальный объем учебной нагрузки студента не должен превышать 54 академических часов в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной работы.

1.3.3. Максимальный объем обязательных аудиторных занятий не должен превышать 36 (при сокращенных сроках обучения - 40) академических часов в неделю в период теоретического обучения.

В указанные в данном пункте объемы не входят обязательные занятия по физической культуре и занятия по факультативным дисциплинам.

1.3.4. Нормативный срок реализации образовательной программы предвузовской подготовки - 52 недели, из которых 38 недель теоретического обучения, 4 недели - аттестация (1 неделя - промежуточная, 3 недели - итоговая), 10 недель каникул (из них 2 - в зимний период).

1.4. Перечень профилей

1.4.1. Образовательная программа предвузовской подготовки имеет следующие профили:

1) гуманитарный;

2) естественнонаучный;

3) медико-биологический;

4) технический;

5) экономический.

2. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К МИНИМУМУ СОДЕРЖАНИЯ

И УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

2.1. Общие требования к подготовленности студентов,

завершивших предвузовскую подготовку

Иностранный студент, завершивший обучение по образовательной программе предвузовской подготовки, должен быть способен продолжать обучение на русском языке в вузах Российской Федерации, то есть:

- владеть русским языком в объеме, обеспечивающем возможность осуществлять учебную деятельность на русском языке и необходимом для общения в учебно-профессиональной и социально-культурной сферах;

- владеть системой предметных знаний, необходимых для продолжения образования в российском вузе;

- быть психологически готовым к учебной деятельности в условиях новой для него социокультурной среды.

2.2. Обязательный минимум содержания и требования

к подготовленности выпускника

2.2.1. Обязательный минимум содержания и требования

к подготовленности выпускника, общие для всех

профилей подготовки

2.2.1.1. Русский язык (для всех профилей подготовки)

Обязательный минимум содержания

Языковой материал

Фонетика. Русский алфавит. Звуко-буквенное соответствие. Ударение и ритмика. Интонационные конструкции русского языка.

Морфология. Системы склонения имен существительных, прилагательных, числительных, местоимений, основные значения падежей и употребление их в русском языке, инфинитив, система спряжения, видовременные формы глагола, глаголы движения, глагольные формы: причастие и деепричастие. Служебные части речи. Предлоги, союзы, частицы и их функции в русском языке.

Словообразование. Основа слова и окончание. Приставка, суффикс и их назначение.

Синтаксис. Простое и сложное предложение. Субъект и предикат в предложении и их согласование. Порядок слов в предложении. Виды сложного предложения. Выражение определительных отношений, времени, места, причины, условия, уступки, цели в простом и сложном предложении. Прямая и косвенная речь. Замена прямой речи косвенной. Активные и пассивные конструкции.

Требования к знаниям и речевым умениям

Студент должен знать:

- основы фонетической системы, правила современного русского литературного произношения;

- основы грамматики русского языка;

- основные правила речевого поведения в типичных ситуациях общения.

Студент должен уметь:

Применительно к чтению:

- понять основное содержание прочитанного текста учебно-бытовой, страноведческой и учебно-научной тематики и его отдельные факты, положения, логические и причинно-следственные связи между ними;

- читать со скоростью 150 - 180 слов в минуту при ознакомительном чтении;

- читать со скоростью 50 - 60 слов в минуту при изучающем чтении учебно-научных текстов.

Применительно к аудированию:

- понять на слух основное содержание и отдельные факты, положения и связи между ними в монологической и диалогической речи, в тексте учебно-бытовой, страноведческой и учебно-научной тематики;

- понять на слух учебную лекцию по профилю будущего обучения;

- воспринимать на слух тексты при темпе 180 - 240 слогов в минуту и однократном предъявлении.

Применительно к говорению:

- воспроизводить содержание прочитанного или прослушанного текста учебно-бытовой и страноведческой тематики, учебно-научного текста с опорой на план, вопросы;

- построить собственное высказывание по одной из тем, предложенных программой;

- принять участие в диалоге по предложенной ситуации, в беседе по изученной теме;

- говорить со скоростью речи 150 - 180 слогов в минуту.

Применительно к письму:

- записать предъявленный на слух учебный материал или материал учебника;

- составить план прочитанного или прослушанного текста;

- изложить письменно собственное высказывание по предложенной теме;

- законспектировать учебно-научный текст, учебную лекцию.

Форма итогового контроля

Экзамен (письменный и устный, с выставлением общей оценки).

2.2.1.2. Общеобразовательные дисциплины

Общие требования к языковым знаниям и речевым умениям (для всех профилей подготовки)

Студент должен владеть:

- языком предмета как средством получения учебной информации.

Студент должен уметь:

Применительно к чтению:

- прочитать учебно-научный текст по предмету и понять его содержание, отдельные факты, положения, логические и причинно-следственные связи между ними;

- читать со скоростью 50 - 60 слов в минуту при изучающем чтении учебно-научных текстов.

Применительно к аудированию:

- понять на слух основное содержание и отдельные факты, положения и связи между ними в учебном материале (лекции) по предмету;

- воспринимать тексты при темпе 180 - 240 слогов в минуту и однократном предъявлении.

Применительно к говорению:

- отвечать на вопросы по изученной теме;

- передать содержание прочитанного или прослушанного учебно-научного текста с опорой на план, вопросы, наглядность (графики, схемы, таблицы и т.д.);

- построить собственное высказывание по изученной теме с опорой на план, вопросы, наглядность (графики, схемы, таблицы и т.д.);

- говорить со скоростью речи 150 - 180 слогов в минуту.

Применительно к письму:

- записать (законспектировать) учебно-научный текст, предъявленный в устной или письменной форме, с использованием принятых сокращений и символики.

2.2.2. Обязательный минимум содержания и требования

к подготовленности выпускника по профилям подготовки

2.2.2.1. Гуманитарный профиль

Русский язык (1008 ч / 672 ч) <*>

--------------------------------

<*> Число часов теоретического обучения указывается в виде дроби: в числителе - общий объем учебной нагрузки студента, включающей все виды занятий, в знаменателе - число часов обязательных аудиторных занятий.

См. п. 2.2.1.1.

Литература (324 ч / 216 ч)

Обязательный минимум содержания

Фольклор. Древнерусская литература X - XVII вв. "Слово о полку Игореве", "Хождение за три моря", "Повесть временных лет". Агиографическая литература. Русская литература XVIII в. Творчество М.В. Ломоносова, Г.Р. Державина, А.Н. Радищева, Д.Н. Фонвизина, Н.М. Карамзина. Русская литература XIX в.: А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь, И.С. Тургенев, А.Н. Островский, Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой, А.П. Чехов. Русская литература XX в. Основные направления в русской литературе начала XX в. А. Блок, А. Ахматова, В. Маяковский. Проза начала века: А.М. Горький, И.А. Бунин, А.И. Куприн. Русская советская литература. А.М. Горький, М.А. Булгаков, М.А. Шолохов. Литература периода Великой Отечественной войны. А. Твардовский, К. Симонов, М.А. Шолохов. Современная литература (общее представление). Основные направления в литературе последних десятилетий. Творчество Ф. Искандера, А. Битова, А.И. Солженицына. Литература русского зарубежья.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- о закономерностях развития литературных процессов;

- об основных периодах развития русской литературы;

- о творчестве выдающихся русских писателей;

- об основных сведениях из области теории литературы;

- об основных литературных направлениях: классицизме, сентиментализме, романтизме, реализме.

Студент должен знать:

- минимум литературоведческой терминологии.

Студент должен уметь:

- читать адаптированные художественные и учебные тексты по литературе;

- пересказать прочитанный, воспринятый на слух учебный текст, ответить на вопросы по тексту;

- построить монологическое высказывание по изученной теме с опорой на план, вопросы;

- принять участие в диалоге, в беседе по изученной теме;

- понимать на слух монологическую и диалогическую речь на литературную тему;

- записать содержание воспринимаемой на слух информации на литературную тему;

- конспектировать учебно-научный текст по литературе;

- изложить письменно собственное высказывание на заданную литературную тему.

Форма итогового контроля

Зачет и экзамен (устный).

Страноведение (204 ч / 136 ч)

Обязательный минимум содержания

Общественно-исторический аспект. Из истории России и СССР. От древнерусского государства до российской империи начала XX века. Октябрь 1917 года. Образование, становление и развитие советского социалистического государства. Распад СССР. Образование суверенной России. Накануне XXI века.

Экономический аспект. Место России в системе мировых цивилизаций. Экономические реформы в России на разных этапах исторического развития государства. Экономические реформы в России сегодня.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- о месте России в истории мировых цивилизаций;

- о важных периодах исторического и экономического развития страны;

- об основных методах и способах государственного, социального и экономического реформирования страны на разных этапах исторического развития;

- о выдающихся государственных, общественных, военных деятелях России;

- о причинах распада социалистического лагеря, СССР и об образовании суверенной России;

- о месте России в мировой цивилизации накануне XXI века.

Студент должен знать:

- основную общественно-научную и социально-экономическую терминологию;

- основную хронологию становления и развития российского государства;

- о роли личности в истории государства;

- о месте и роли России в системе мировых цивилизаций;

- о значении социальных и экономических преобразований в историческом развитии государства.

Студент должен уметь:

- оперировать общественно-научной и социально-экономической терминологией;

- распознавать причинно-следственные связи фактов, событий, процессов;

- анализировать факты и явления с позиции логического суждения.

Форма итогового контроля

Зачет и экзамен (устный).

География (180 ч / 120 ч)

Обязательный минимум содержания

Россия на карте мира. Основы физической географии. Географическая среда. Природная среда и человек. География населения. Промышленность. Агропромышленный комплекс. Транспорт. Мировое хозяйство. Международное географическое разделение труда. Внешняя торговля. Международные экономические отношения.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- о влиянии физических, социальных факторов на развитие страны и ее экономики;

- о специфических особенностях международного разделения труда и о месте России в МРТ;

- о структуре мирового хозяйства;

- о месте и роли России в международных экономических отношениях.

Студент должен знать:

- влияние географической и природной среды на экономическое развитие страны и ее регионов;

- характеристику основных экономических регионов России;

- структуру мирового хозяйства по основным отраслям промышленности и сельского хозяйства;

- влияние демографической ситуации стран, регионов на экономическое развитие;

- место и роль России в международном разделении труда и в международных экономических отношениях.

Студент должен уметь:

- оперировать научной терминологией предмета;

- анализировать статистические таблицы, коэффициенты, графики;

- работать с картами, понимать их условные обозначения;

- выполнять лабораторные работы и типовые тестовые задания.

Форма итогового контроля

Зачет или экзамен.

Дисциплины, устанавливаемые вузом (факультетом, центром), в том числе обязательные дисциплины по выбору студента (282 ч / 188 ч)

Рекомендуемые дисциплины:

- естествознание;

- информатика;

- культурология;

- спорт.

Факультативы (54 ч / 36 ч)

Общий объем теоретического обучения 2052 ч / 1368 ч

Минимальный объем теоретического обучения 1350 ч / 1000 ч

2.2.2.2. Естественнонаучный профиль

Русский язык (966 ч / 644 ч)

См. п. 2.2.1.1.

Математика (300 ч / 200 ч)

Обязательный минимум содержания

Числовые множества, их свойства. Математические действия. Тождественные преобразования математических выражений. Элементарные функции. Уравнения, неравенства, системы уравнений и неравенств. Числовые последовательности. Предел последовательности и функции. Производная функции. Основные понятия элементарной геометрии.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- о математике как особом методе познания;

- о базисных понятиях элементарной алгебры, начал математического анализа и элементарной геометрии: число, множество, выражение, уравнение, неравенство, функция, предел, производная, первообразная, интеграл, геометрическая фигура;

- о базисных методах решения математических задач.

Студент должен знать:

- определения основных понятий элементарной алгебры, начал математического анализа и элементарной геометрии;

- основные теоремы элементарной алгебры, начал математического анализа, элементарной геометрии и методы математических доказательств;

- определения, свойства и графики элементарных функций;

- основные формулы элементарной алгебры, начал математического анализа и элементарной геометрии;

- методы вычислений и тождественных преобразований математических выражений;

- методы решения основных типов уравнений и неравенств, систем уравнений и неравенств;

- методы исследования основных свойств функций;

- основные методы геометрических построений.

Студент должен уметь:

- оперировать языком алгоритмических предписаний, употреблять математическую символику;

- выполнять вычисления и тождественные преобразования математических выражений;

- решать основные типы уравнений и неравенств, системы уравнений и неравенств;

- доказывать теоремы элементарной алгебры и геометрии, выводить формулы, выражающие основные математические соотношения;

- исследовать функции и строить их графики;

- находить простейшие производные и интегралы;

- решать основные задачи комбинаторики;

- решать типовые задачи элементарной геометрии.

Форма итогового контроля

Зачет и экзамен (устный).

Физика (240 ч / 160 ч)

Обязательный минимум содержания

Механика: кинематика (физическое тело и его модели, виды движения); динамика (сила, механические свойства физических тел, законы Ньютона, Гука); импульс, работа, энергия, замкнутые системы, законы сохранения. Механические колебания. Молекулярная физика (молекулярно-кинетическая теория строения вещества, законы идеального газа, температура, давление). Термодинамика (внутренняя энергия, теплота, фазовые переходы). Электростатика (электрический заряд, законы сохранения заряда, Кулона; электрическое поле; проводники, диэлектрики). Постоянный электрический ток (сила тока, напряжение, сопротивление, законы Ома, Джоуля - Ленца). Магнитное поле тока (индукция магнитного поля, явление электромагнитной индукции). Основные законы геометрической оптики.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- о материальности природы, о формах существования материи и ее эволюции;

- о состояниях в природе и их изменениях со временем;

- о категории времени;

- об измерениях физических величин и их специфике в различных разделах физики.

Студент должен знать:

- основные понятия, законы и модели механики, молекулярной физики, термодинамики, электричества, магнетизма и оптики;

- законы сохранения;

- фундаментальные константы физики.

Студент должен уметь:

- употреблять физическую терминологию для выражения количественных и качественных отношений физических объектов;

- применять законы физики при решении расчетных и качественных задач по изученным темам;

- пользоваться простейшими физическими и измерительными приборами;

- использовать основные приемы обработки экспериментальных данных;

- оценивать численные порядки величин, характерных для различных разделов физики;

- работать с графиками физических величин.

Форма итогового контроля

Зачет и экзамен (устный).

Информатика (108 ч / 72 ч)

Обязательный минимум содержания

Базисные понятия информатики: информация, обработка информации, алгоритм, компьютер, программа. Основные сведения о технических и программных средствах реализации информационных процессов. Базисные методы обработки информации с помощью компьютера.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- об информатике и ее месте в будущей профессиональной деятельности;

- о базисных понятиях информатики;

- об основных возможностях компьютера;

- о классификации и основных возможностях программного обеспечения;

- о базисных методах обработки информации с помощью компьютера.

Студент должен знать:

- определения основных понятий информатики;

- укрупненную структуру персонального компьютера и назначение ее компонентов;

- структуру файловой системы хранения информации;

- основные типы алгоритмов;

- этапы решения вычислительных и функциональных задач с помощью компьютера;

- элементы языка программирования (программа и ее структура, переменная, подпрограмма, функция, операторы: присваивания, ввода/вывода, перехода, условный, цикла);

- элементы методов алгоритмизации и программирования, необходимые для решения простейших задач обработки информации.

Студент должен уметь:

- взаимодействовать с компьютером на уровне, необходимом для решения простейших задач обработки информации;

- составлять информационную модель и алгоритм решения задачи;

- ориентироваться в файловой системе хранения информации, выполнять основные операции с файлами и каталогами;

- программировать простейшие вычислительные задачи в интегрированной среде языка высокого уровня.

Форма итогового контроля

Зачет или экзамен.

Химия (150 ч / 100 ч)

Обязательный минимум содержания

Общая химия. Основные понятия и законы химии. Важнейшие классы неорганических соединений. Периодический закон и периодическая система химических элементов. Строение атома. Химическая связь и строение вещества. Растворы. Электролитическая диссоциация. Окислительно-восстановительные реакции.

Неорганическая химия. Металлы. Неметаллы.

Органическая химия. Номенклатура органических соединений. Основные свойства различных классов органических соединений (в соответствии с узкой специализацией).

Химия будущему специалисту. Химическая наука и химическая технология для решения глобальных проблем современности: сырьевой, экологической, продовольственной, энергетической.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- о химии как науке о веществах и процессах их превращения;

- о современных достижениях химии и месте химии в системе наук о природе;

- об экохимии и экологических принципах охраны природы и рационального природопользования.

Студент должен знать:

- основные понятия и законы химии;

- классификацию неорганических соединений;

- состав, номенклатуру, получение и свойства представителей важнейших классов неорганических соединений: оксидов, оснований, кислот и солей;

- периодический закон, структуру периодической системы химических элементов, закономерности формирования электронной оболочки атома;

- типы химической связи, механизм ее образования и основные характеристики;

- основные закономерности протекания химических реакций;

- основные понятия химии растворов, теорию электролитической диссоциации;

- сущность окислительно-восстановительных реакций и основные понятия, связанные с ОВР;

- общие свойства металлов и неметаллов;

- состав, строение, номенклатуру и свойства представителей различных классов органических соединений.

Студент должен уметь:

- формулировать и применять основные законы, принципы и понятия химии в соответствии с программой;

- решать расчетные и качественные задачи;

- писать уравнения химических реакций (молекулярные, ионно-молекулярные, электронные);

- пользоваться таблицами и графиками, специальной химической посудой, лабораторными приборами и оборудованием;

- составлять отчеты по лабораторным работам.

Форма итогового контроля

Зачет или экзамен.

Дисциплины, устанавливаемые вузом (факультетом, центром), в том числе обязательные дисциплины по выбору студента (234 ч / 156 ч)

Рекомендуемые дисциплины:

- спорт;

- биология;

- география;

- страноведение.

Факультативы (54 ч / 36 ч)

Общий объем теоретического обучения 2052 ч / 1368 ч.

Минимальный объем теоретического обучения 1350 ч / 1000 ч.

2.2.2.3. Медико-биологический профиль

Русский язык (966 ч / 644 ч)

См. п. 2.2.1.1.

Биология (34 ч / 156 ч)

Обязательный минимум содержания

Общая биология. Строение, химический состав и функции клетки; обмен веществ и энергии; деление клетки. Размножение и индивидуальное развитие организмов. Основные понятия и законы генетики. Эволюция органического мира.

Ботаника. Прокариотические организмы (бактерии, цианеи) и неклеточные организмы (вирусы). Грибы. Общая характеристика растений. Низшие растения. Водоросли и лишайники. Высшие растения. Ткани и органы. Основные отделы.

Зоология. Беспозвоночные животные. Основные типы. Общая характеристика и представители. Позвоночные животные. Тип хордовые, его подтипы. Классы позвоночных животных.

Анатомия и физиология человека. Основные типы тканей. Органы и системы органов человека.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- об уровнях организации живой материи;

- о закономерностях эволюции органического мира;

- об основных физиологических процессах живых организмов.

Студент должен знать:

- научную лексику предмета;

- основные понятия и закономерности живой природы;

- строение и классификацию живых организмов.

Студент должен уметь:

- пользоваться микроскопом;

- применять основные понятия общей биологии при объяснении строения, жизни и развития живых организмов;

- устанавливать связь между строением и функцией органов и их систем.

Форма итогового контроля

Зачет и экзамен (устный).

Химия (237 ч / 158 ч)

Обязательный минимум содержания

Общая химия. Основные понятия и законы химии. Важнейшие классы неорганических соединений. Периодический закон и периодическая система химических элементов. Строение атома. Химическая связь и строение вещества. Закономерности протекания химических реакций. Растворы. Окислительно-восстановительные реакции.

Органическая химия. Теоретические основы органической химии. Углеводороды. Кислородсодержащие соединения. Азотсодержащие соединения.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- о химии как науке о веществах и процессах их превращения;

- об основополагающих связях химии с медициной, биологией, биохимией, фармакологией и т.д.

Студент должен знать:

- основные понятия и законы химии;

- классификацию неорганических и органических соединений;

- типы химической связи, механизм ее образования и основные характеристики;

- основные закономерности протекания химических реакций;

- основные понятия химии растворов, теорию электролитической диссоциации;

- сущность окислительно-восстановительных реакций и основные понятия, связанные с ОВР;

- теоретические основы органической химии: классификацию, номенклатуру, изомерию, типы органических реакций;

- состав, строение и свойства представителей классов органических соединений: углеводородов (алканов, алкенов, алкинов, аренов); кислородсодержащих соединений (спиртов, фенолов, альдегидов, карбоновых кислот, эфиров, жиров, углеводов); азотсодержащих соединений (аминов, аминокислот, белков).

Студент должен уметь:

- формулировать и применять основные законы, принципы и понятия химии в соответствии с программой;

- решать расчетные и качественные задачи;

- писать уравнения химических реакций (молекулярные, ионно-молекулярные, электронные);

- составлять отчеты по лабораторным работам.

Форма итогового контроля

Зачет и экзамен (устный).

Физика (171 ч / 114 ч)

Обязательный минимум содержания

Механика: динамика (сила, механические свойства физических тел); импульс, энергия, замкнутые системы, закон сохранения и превращения энергии. Законы гидро- и аэростатики, давление. Молекулярная физика (молекулярно-кинетическая теория строения вещества, законы идеального газа, температура, давление). Основы термодинамики (внутренняя энергия, теплота). Элементы акустики (колебания, звук, аудиометрия, порог слышимости). Электростатика (электрический заряд, законы сохранения заряда, Кулона; электрическое поле; проводники, диэлектрики). Постоянный электрический ток (сила тока, напряжение, сопротивление, законы Ома, Джоуля - Ленца). Магнитное поле тока (индукция магнитного поля, явление электромагнитной индукции). Элементы электроники в медицине. Оптика (основные законы, оптика зрения).

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- о материальности природы, о формах существования материи и ее эволюции;

- о состояниях в природе и их изменениях со временем;

- о категории времени;

- об измерениях физических величин и их специфике в различных разделах физики.

Студент должен знать:

- основные понятия, законы, модели и формулы механики, молекулярной физики, термодинамики, электричества и магнетизма;

- законы сохранения;

- фундаментальные константы физики.

Студент должен уметь:

- применять законы физики при решении расчетных и качественных задач по изученным темам;

- пользоваться простейшими физическими и измерительными приборами;

- использовать основные приемы обработки экспериментальных данных;

- оценивать численные порядки величин, характерных для различных разделов физики;

- работать с графиками физических величин.

Форма итогового контроля

Зачет или экзамен.

Математика (162 ч / 108 ч)

Обязательный минимум содержания

Математические действия. Тождественные преобразования математических выражений. Элементарные функции. Уравнения, неравенства, системы уравнений и неравенств. Числовые последовательности. Предел последовательности и функции. Производная функции. Интеграл.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- о математике как особом методе познания;

- о базисных понятиях элементарной алгебры и начал математического анализа: число, множество, выражение, уравнение, неравенство, функция, предел, производная, интеграл;

- о базисных методах решения математических задач.

Студент должен знать:

- определения основных понятий элементарной алгебры и начал математического анализа;

- основные свойства и графики элементарных функций;

- основные формулы элементарной алгебры и начал математического анализа;

- методы решения основных типов уравнений и неравенств, систем уравнений и неравенств.

Студент должен уметь:

- оперировать языком алгоритмических предписаний, употреблять математическую символику;

- выполнять вычисления и тождественные преобразования математических выражений;

- решать основные типы уравнений и неравенств, системы уравнений и неравенств;

- строить графики функций;

- находить простейшие производные и интегралы.

Форма итогового контроля

Зачет или экзамен.

Информатика (51 ч / 34 ч)

Обязательный минимум содержания

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- об информатике и ее месте в будущей профессиональной деятельности;

- о базисных понятиях информатики;

- об основных возможностях компьютера;

- о классификации и основных возможностях программного обеспечения;

- о базисных методах обработки информации с помощью компьютера.

Студент должен знать:

- определения основных понятий информатики;

- укрупненную структуру персонального компьютера и назначение ее компонентов;

- структуру файловой системы хранения информации;

- этапы решения функциональных задач с помощью компьютера;

Студент должен уметь:

- взаимодействовать с компьютером на уровне, необходимом для решения простейших задач обработки информации;

- составлять информационную модель и алгоритм решения задачи;

- программировать простейшие вычислительные задачи в интегрированной среде языка высокого уровня.

Форма итогового контроля

Зачет.

Дисциплины, устанавливаемые вузом (факультетом, центром), в том числе обязательные дисциплины по выбору студента (177 ч / 118 ч)

Рекомендуемые дисциплины:

- спорт;

- страноведение;

- медицинская графика;

- история медицины.

Факультативы (54 ч / 36 ч)

Общий объем теоретического обучения 2052 ч / 1368 ч.

Минимальный объем теоретического обучения 1350 ч / 1000 ч.

2.2.2.4. Технический профиль

Русский язык (966 ч / 644 ч)

См. п. 2.2.1.1.

Математика (258 ч / 172 ч)

Обязательный минимум содержания

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- о математике как особом методе познания;

- о базисных понятиях элементарной алгебры и начал математического анализа: число, множество, выражение, уравнение, неравенство, функция, предел, производная, первообразная, интеграл;

- о базисных методах решения математических задач.

Студент должен знать:

- определение основных понятий элементарной алгебры и начал математического анализа;

- основные теоремы элементарной алгебры и начал математического анализа;

- определения, свойства, графики элементарных функций;

- основные формулы элементарной алгебры и начал математического анализа;

- методы вычислений и тождественных преобразований математических выражений;

- методы решения основных типов уравнений и неравенств, систем уравнений и неравенств;

- методы исследования основных свойств функций.

Студент должен уметь:

- оперировать языком алгоритмических предписаний, употреблять математическую символику;

- выполнять вычисления и тождественные преобразования математических выражений;

- решать основные типы уравнений и неравенств, системы уравнений и неравенств;

- доказывать теоремы элементарной алгебры, выводить формулы, выражающие основные математические соотношения;

- исследовать функции и строить их графики;

- находить простейшие производные и интегралы.

Форма итогового контроля

Зачет и экзамен (устный).

Физика (246 ч / 164 ч)

Обязательный минимум содержания

Механика: кинематика (физическое тело и его модели, движение); динамика (сила, механические свойства физических тел, законы Ньютона, Гука); импульс, работа, энергия, замкнутые системы, законы сохранения. Молекулярная физика (молекулярно-кинетическая теория строения вещества, законы идеального газа, температура, давление). Термодинамика (внутренняя энергия, теплота, фазовые переходы). Электростатика (электрический заряд, законы сохранения заряда, Кулона; электрическое поле; проводники, диэлектрики). Постоянный электрический ток (сила тока, напряжение, сопротивление, законы Ома, Джоуля - Ленца). Магнитное поле тока (индукция магнитного поля, явление электромагнитной индукции).

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- о материальности природы, о формах существования материи и ее эволюции;

- о состояниях в природе и их изменениях со временем;

- о категории времени;

- об изменениях физических величин и их специфике в различных разделах физики.

Студент должен знать:

- основные понятия, законы и модели механики, молекулярной физики, термодинамики, электричества и магнетизма;

- законы сохранения;

- фундаментальные константы физики.

Студент должен уметь:

- применять законы физики при решении расчетных и качественных задач по изученным темам;

- пользоваться простейшими физическими и измерительными приборами;

- использовать основные приемы обработки экспериментальных данных;

- оценивать численные порядки величин, характерных для различных разделов физики;

- работать с графиками физических величин.

Форма итогового контроля

Зачет и экзамен (устный).

Информатика (81 ч / 54 ч)

Обязательный минимум содержания

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- об информатике и ее месте в будущей профессиональной деятельности;

- о базисных понятиях информатики;

- об основных возможностях компьютера;

- о классификации и основных возможностях программного обеспечения;

- о базисных методах обработки информации с помощью компьютера.

Студент должен знать:

- определения основных понятий информатики;

- укрупненную структуру персонального компьютера и назначение ее компонентов;

- структуру файловой системы хранения информации;

- основные типы алгоритмов;

- этапы решения вычислительных и функциональных задач с помощью компьютера;

Студент должен уметь:

- взаимодействовать с компьютером на уровне, необходимом для решения простейших задач обработки информации;

- составлять информационную модель и алгоритм решения задачи;

- программировать простейшие вычислительные задачи в интегрированной среде языка высокого уровня.

Форма итогового контроля

Зачет или экзамен.

Химия (150 ч / 100 ч)

Обязательный минимум содержания

Общая химия. Основные понятия и законы химии. Важнейшие классы неорганических соединений. Периодический закон и периодическая система химических элементов. Строение атома. Химическая связь и строение вещества. Закономерности протекания химических реакций. Растворы. Окислительно-восстановительные реакции. Электрохимические процессы.

Неорганическая химия. Металлы. Неметаллы.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- о химии как науке о веществах и процессах их превращения;

- о современных достижениях химии;

- об экохимии и экологических принципах рационального природопользования и охраны природы.

Студент должен знать:

- основные понятия и законы химии;

- типы химической связи, механизм ее образования и основные характеристики;

- основные закономерности протекания химических реакций;

- основные понятия химии растворов; теорию электролитической диссоциации;

- сущность окислительно-восстановительных реакций и основные понятия, связанные с ОВР;

- основные электрохимические процессы, явление коррозии металлов, процесс и законы электролиза;

- общие свойства металлов и неметаллов.

Студент должен уметь:

- формулировать и применять основные законы, принципы и понятия химии в соответствии с программой;

- решать расчетные и качественные задачи;

- писать уравнения химических реакций (молекулярные, ионно-молекулярные, электронные);

- составлять отчеты по лабораторным работам.

Форма итогового контроля

Зачет или экзамен.

Инженерная графика (123 ч / 82 ч)

Обязательный минимум содержания

Техника чертежных работ; геометрические построения; методы проецирования; комплексный чертеж; аксонометрические проекции; построение технических форм; нанесение размеров; эскизы и рабочие чертежи; построение разрезов и сечений.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- о графических моделях реальных объектов и способах их получения;

- о нормативах графических работ.

Студент должен знать:

- основные законы, методы и приемы геометрического и проекционного черчения.

Студент должен уметь:

- использовать основные законы, методы и приемы геометрического и проекционного черчения;

- употреблять графическую символику;

- читать и выполнять чертежи.

Форма итогового контроля

Зачет.

Дисциплины, устанавливаемые вузом (факультетом, центром), в том числе обязательные дисциплины по выбору студента (174 ч / 116 ч)

Рекомендуемые дисциплины:

- основы геометрии;

- спорт;

- страноведение.

Факультативы (54 ч / 36 ч)

Общий объем теоретического обучения 2052 ч / 1368 ч.

Минимальный объем теоретического обучения 1350 ч / 1000 ч.

2.2.2.5. Экономический профиль

Русский язык (996 ч / 664 ч)

См. п. 2.2.1.1.

Математика (306 ч / 204 ч)

Обязательный минимум содержания

Числовые множества, их свойства. Математические действия. Тождественные преобразования математических выражений. Элементарные функции. Уравнения, неравенства, системы уравнений и неравенств. Элементы линейной алгебры. Комплексные числа. Числовые последовательности. Предел последовательности и функции. Производная функции. Элементы векторной алгебры.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- о математике как особом методе познания;

- о базисных понятиях элементарной алгебры, начал математического анализа и элементарной геометрии: число, множество, выражение, уравнение, неравенство, определитель, матрица, функция, предел, производная, первообразная, интеграл, вектор;

- о базисных методах решения математических задач.

Студент должен знать:

- определения основных понятий элементарной и линейной алгебры, начал математического анализа;

- основные теоремы элементарной и линейной алгебры, начал математического анализа и методы математических доказательств;

- определения, свойства и графики элементарных функций;

- основные формулы элементарной и линейной алгебры, начал математического анализа;

- методы вычислений и тождественных преобразований математических выражений;

- методы решения основных типов уравнений и неравенств, систем уравнений и неравенств;

- методы исследования основных свойств функций;

- основные методы векторной алгебры.

Студент должен уметь:

- оперировать языком алгоритмических предписаний, употреблять математическую символику;

- выполнять вычисления и тождественные преобразования математических выражений;

- решать основные типы уравнений и неравенств, системы уравнений и неравенств;

- доказывать теоремы элементарной и линейной алгебры, выводить формулы, выражающие основные математические соотношения;

- исследовать функции и строить их графики;

- находить простейшие производные и интегралы;

- решать основные задачи комбинаторики;

- решать типовые задачи векторной алгебры.

Форма итогового контроля

Зачет и экзамен (устный).

Экономика (180 ч / 120 ч)

Обязательный минимум содержания

Структура экономики. Экономические системы. Модели рынка.

Микроэкономика. Рынок и фирмы. Спрос. Предложение. Цена. Равновесие рынка. Формы организации бизнеса. Маркетинг.

Макроэкономика. Макроэкономические показатели. Денежный рынок. Рынок труда. Деньги. Инфляция. Кредитно-денежная политика. Банки. Экономический цикл. Совокупный спрос и совокупное предложение.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- об экономике как социально-экономической и гуманитарной науке;

- о базисных понятиях, категориях и законах микро- и макроэкономики; о принципах функционирования рыночной и смешанной экономики;

- о базисных методах решения экономических задач.

Студент должен знать:

- определения основных категорий микро- и макроэкономики;

- основные законы рыночной экономики;

- сущность явлений микро- и макроэкономики в условиях рыночных отношений;

- методы расчета основных макроэкономических показателей: ВОП, ВНП, НД, ЛД и других;

- методы построения и чтения графиков.

Студент должен уметь:

- оперировать экономической терминологией;

- решать типовые практические задания (задачи и тесты) по темам макро- и микроэкономики;

- оценивать экономические ситуации.

Форма итогового контроля

Зачет и экзамен (устный).

География (180 ч / 120 ч)

Обязательный минимум содержания

Основы физической географии. Географическая среда. Природная среда и человек. География населения. Мировое хозяйство. Международное географическое разделение труда. Структура промышленности. Агропромышленный комплекс. Транспорт. Внешняя торговля. Международные экономические отношения.

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- о влиянии физических, социальных факторов на развитие экономики страны и ее регионов;

- о специфических особенностях международного разделения труда;

- о месте России в международном разделении труда;

- о структуре мирового хозяйства и о месте России в ней;

- о месте России в международных экономических отношениях.

Студент должен знать:

- влияние географической и природной среды на экономическое развитие страны и ее регионов;

- характеристику основных экономических регионов России;

- структуру мирового хозяйства по основным отраслям промышленности и сельского хозяйства;

- влияние демографической ситуации стран, регионов на экономическое развитие;

- место России в современном международном разделении труда и в международных экономических отношениях.

Студент должен уметь:

- оперировать научной терминологией предмета;

- анализировать статистические таблицы, коэффициенты;

- работать с картами, понимать условные обозначения;

- выполнять лабораторные работы и типовые тестовые задания.

Форма итогового контроля

Зачет или экзамен.

Информатика (81 ч / 54 ч)

Обязательный минимум содержания

Требования к знаниям и умениям

Студент должен иметь представление:

- об информатике и ее месте в будущей профессиональной деятельности;

- о базисных понятиях информатики;

- об основных возможностях компьютера;

- о классификации и основных возможностях программного обеспечения;

- о базисных методах обработки информации с помощью компьютера.

Студент должен знать:

- определения основных понятий информатики;

- укрупненную структуру персонального компьютера и назначение ее компонентов;

- структуру файловой системы хранения информации;

- основные типы алгоритмов;

- этапы решения вычислительных и функциональных задач с помощью компьютера;

Студент должен уметь:

- взаимодействовать с компьютером на уровне, необходимом для решения простейших задач обработки информации;

- составить информационную модель и алгоритм решения задачи;

- программировать простейшие вычислительные задачи в интегрированной среде языка высокого уровня.

Форма итогового контроля

Зачет.

Дисциплины, устанавливаемые вузом (факультетом, центром), в том числе обязательные дисциплины по выбору студента (285 ч / 190 ч)

Рекомендуемые дисциплины:

- спорт;

- страноведение;

- история России;

- экономика России;

- экология.

Факультативы (54 ч / 36 ч)

Общий объем теоретического обучения 2052 ч / 1368 ч.

Минимальный объем теоретического обучения 1350 ч / 1000 ч.

3. ПРИЛОЖЕНИЯ

3.1. Соответствие профилей

предвузовской подготовки направлениям (специальностям)

высшего профессионального образования

3.1.1. Таблица 1 устанавливает соответствие профилей предвузовской подготовки областям знаний (направлениям) и группам специальностей (специальностям) высшего профессионального образования классификатора направлений и специальностей высшего профессионального образования.

3.2. Возможности вуза по изменению сроков и объема обучения

3.2.1. Высшее учебное заведение самостоятельно разрабатывает и принимает образовательную программу предвузовской подготовки иностранных граждан на основе положений настоящих академических требований.

3.2.2. Вуз (факультет) имеет право изменять объем часов, отведенных на освоение учебного материала для дисциплин, в пределах 10% без превышения максимального недельного объема нагрузки.

3.2.3. Допускается осуществлять обучение по образовательной программе предвузовской подготовки лиц, не владеющих русским языком, с учетом их уровня образованности в сокращенные относительно нормативных сроки, но не менее 25 недель теоретического обучения или 1000 часов обязательных аудиторных занятий без учета обязательных занятий по физической культуре и занятий по факультативным дисциплинам. Сроки предвузовской подготовки лиц, владеющих русским языком, определяются высшим учебным заведением в каждом конкретном случае и данными академическими требованиями не нормируются.

3.2.4. При реализации образовательной программы предвузовской подготовки в сокращенные относительно нормативного сроки обучения число часов по дисциплинам устанавливается вузом, но не должно составлять менее 70% от числа часов, указанного в обязательном минимуме содержания по данной дисциплине для соответствующего профиля. Обучение при этом должно вестись по специально разработанным интенсивным программам.

3.3. Документы о предвузовской подготовке

3.3.1. Лицам, завершившим образовательную программу предвузовской подготовки, выдается государственный документ (сертификат) установленного образца, который дает студенту право продолжить образование в высшем учебном заведении Российской Федерации по программе высшего профессионального образования в соответствии с профилем предвузовской подготовки.

3.3.2. Лицам, не завершившим образовательную программу предвузовской подготовки, по их просьбе выдается академическая справка установленного образца, в которой отражается перечень изучавшихся дисциплин и их объем.

3.3.3. Формы документа о предвузовской подготовке и академической справки устанавливает федеральный (центральный) орган управления высшим учебным образованием.

3.3.4. Форма сертификата о предвузовкой подготовке (далее - сертификат) должна соответствовать п. 3.4.

3.3.5. Бланки сертификата должны быть высокого качества с необходимой степенью защиты от подделки; без обложки; текст выполнен на русском языке.

Таблица 1

СООТВЕТСТВИЕ ПРОФИЛЕЙ

ПРЕДВУЗОВСКОЙ ПОДГОТОВКИ НАПРАВЛЕНИЯМ (СПЕЦИАЛЬНОСТЯМ)

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ <*>

--------------------------------

<*> Знаком "+" отмечено соответствие профиля предвузовской подготовки направлениям (специальностям) высшего профессионального образования, знаком "-" - несоответствие.

┌─────────────────────────────┬──────┬───────┬────────┬────┬─────┐

│ │Гума- │Естест-│Медико- │Тех-│Эко- │

│ │нитар-│венно- │биологи-│ни- │номи-│

│ │ный │научный│ческий │чес-│чес- │

│ │про- │профиль│профиль │кий │кий │

│ │филь │ │ │про-│про- │

│ │ │ │ │филь│филь │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│510000 Естественные науки │ │ │ │ │ │

│и математика (кроме 510600, │ │ │ │ │ │

│510700) │ - │ + │ - │ + │ - │

│510600 Биология │ - │ - │ + │ - │ - │

│510700 Почвоведение │ - │ - │ + │ - │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│520000 Гуманитарные и │ │ │ │ │ │

│социально-экономические науки│ │ │ │ │ │

│(кроме 521500, 521600, │ │ │ │ │ │

│521900 - 522300) │ + │ - │ - │ - │ - │

│521500 Менеджмент │ + │ - │ - │ - │ + │

│521600 Экономика │ - │ - │ - │ - │ + │

│521900 Физическая культура │ - │ - │ + │ - │ - │

│522000 Коммерция │ - │ - │ - │ - │ + │

│522100 Аграрная экономика │ │ │ │ │ │

│(Агроэкономика) │ - │ - │ - │ - │ + │

│522200 Статистика │ - │ + │ - │ + │ + │

│522300 Информационные │ │ │ │ │ │

│системы в экономике │ - │ + │ - │ + │ + │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│540000 Образование │ │ │ │ │ │

│540100 Естествознание │ - │ + │ + │ + │ - │

│540200 Гуманитарные знания │ + │ - │ - │ - │ - │

│540300 Социально-экономичес- │ │ │ │ │ │

│кие знания │ + │ - │ - │ - │ + │

│540400 Профессиональное обу- │ │ │ │ │ │

│чение │ - │ + │ - │ + │ - │

│540500 Педагогика │ + │ - │ - │ - │ - │

│540600 Искусство │ + │ - │ - │ - │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│550000 Технические науки │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│560000 Сельскохозяйственные │ │ │ │ │ │

│науки │ - │ - │ + │ - │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│010000 Естественнонаучные │ │ │ │ │ │

│специальности (кроме │ │ │ │ │ │

│011600 - 012400, 013000) │ - │ + │ - │ + │ - │

│011600 Биология │ - │ - │ + │ - │ - │

│011700 Антропология │ - │ - │ + │ - │ - │

│011800 Зоология │ - │ - │ + │ - │ - │

│011900 Ботаника │ - │ - │ + │ - │ - │

│012000 Физиология │ - │ - │ + │ - │ - │

│012100 Генетика │ - │ - │ + │ - │ - │

│012200 Биофизика │ - │ + │ + │ + │ - │

│012300 Биохимия │ - │ + │ + │ + │ - │

│012400 Микробиология │ - │ - │ + │ - │ - │

│013000 Почвоведение │ - │ - │ + │ - │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│020000 Гуманитарно-социальные│ │ │ │ │ │

│специальности (кроме 022300) │ + │ - │ - │ - │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│022300 Физическая культура и │ │ │ │ │ │

│спорт │ - │ - │ - │ - │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│030000 Образование (кроме │ │ │ │ │ │

│030100 - 030600) │ + │ - │ - │ - │ - │

│030100 Информатика │ - │ + │ - │ + │ - │

│030200 Естествознание │ - │ + │ + │ + │ - │

│030300 Экономика │ - │ - │ - │ - │ + │

│030400 Допризывная и физичес-│ │ │ │ │ │

│кая подготовка │ - │ - │ + │ - │ - │

│030500 Профессиональное обу- │ │ │ │ │ │

│чение │ - │ + │ - │ + │ - │

│030600 Технология и предпри- │ │ │ │ │ │

│нимательство │ - │ - │ - │ + │ + │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│040000 Здравоохранение │ - │ - │ + │ - │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│050000 Культура и искусство │ + │ - │ - │ - │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│060000 Экономика и управление│ - │ - │ - │ - │ + │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│070000 Междисциплинарные │ │ │ │ │ │

│естественнотехнические │ │ │ │ │ │

│специальности │ - │ + │ - │ + │ + │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│080000 Геология и разведка │ │ │ │ │ │

│полезных ископаемых │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│090000 Разработка полезных │ │ │ │ │ │

│ископаемых │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│100000 Энергетика и энерго- │ │ │ │ │ │

│машиностроение │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│110000 Металлургия │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│120000 Машиностроение и │ │ │ │ │ │

│материалообработка │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│130000 Авиационная и ракетно-│ │ │ │ │ │

│космическая техника │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│140000 Морская техника │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│150000 Наземные транспортные │ │ │ │ │ │

│средства │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│170000 Технологические машины│ │ │ │ │ │

│и оборудование │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│180000 Электротехника │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│190000 Приборостроение │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│2000000 Электронная техника, │ │ │ │ │ │

│радиотехника и связь │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│210000 Автоматика и управле- │ │ │ │ │ │

│ние │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│220000 Информатика и вычисли-│ │ │ │ │ │

│тельная техника │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│230000 Сервис (кроме 230500, │ │ │ │ │ │

│230600) │ - │ + │ - │ + │ - │

│230500 Социально-культурный │ │ │ │ │ │

│сервис и туризм │ + │ - │ - │ - │ + │

│230600 Домоведение │ - │ - │ - │ - │ + │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│240000 Эксплуатация │ │ │ │ │ │

│транспорта │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│250000 Химическая технология │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│260000 Воспроизводство и │ │ │ │ │ │

│переработка лесных ресурсов │ - │ + │ + │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│270000 Технология продоволь- │ │ │ │ │ │

│ственных продуктов │ - │ + │ + │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│280000 Технология товаров │ │ │ │ │ │

│широкого потребления │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│290000 Строительство и архи- │ │ │ │ │ │

│тектура │ - │ - │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│300000 Геодезия и картография│ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│310000 Сельское и рыбное │ │ │ │ │ │

│хозяйство (кроме 311300 - │ │ │ │ │ │

│311600) │ - │ - │ + │ - │ - │

│311300 Механизация сельского │ │ │ │ │ │

│хозяйства │ - │ + │ - │ + │ - │

│311700 Электрификация и авто-│ │ │ │ │ │

│матизация сельского хозяйства│ - │ + │ - │ + │ - │

│311800 Механизация переработ-│ │ │ │ │ │

│ки сельскохозяйственной про- │ │ │ │ │ │

│дукции │ - │ + │ - │ + │ - │

│311900 Инженерные системы │ │ │ │ │ │

│сельскохозяйственного │ │ │ │ │ │

│водоснабжения, обводнения │ │ │ │ │ │

│и водоведения │ - │ + │ - │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│320000 Экология и │ │ │ │ │ │

│природопользование │ - │ + │ + │ + │ - │

├─────────────────────────────┼──────┼───────┼────────┼────┼─────┤

│330000 Безопасность │ │ │ │ │ │

│жизнедеятельности │ - │ + │ + │ + │ - │

└─────────────────────────────┴──────┴───────┴────────┴────┴─────┘

3.4. Образец (форма) свидетельства

о предвузовской подготовке

МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

┌──────────────────────────────────────────┬─────────────────────┐

│ СЕРТИФИКАТ │ │

│ о предвузовской подготовке │_____________________│

│ │_____________________│

│Настоящий сертификат выдан в том, что │_____________________│

│__________________________________________│_____________________│

│ (фамилия, имя) │ (название учебного │

│__________________________________________│ заведения) │

│ (гражданство) │ │

│успешно завершил(а) курс предвузовской │Регистрационный номер│

│подготовки │_____________________│

│ │ │

│Документ об образовании, подтверждающий │ Дата выдачи │

│право поступления в высшее учебное │_____________________│

│заведение: │ │

│__________________________________________│Выпускные экзаменаци-│

│ (название документа) │онные испытания одно-│

│ │временно являются │

│ Поступил(а) │вступительными испы- │

│__________________________________________│таниями в высшие │

│ (дата) │учебные заведения │

│__________________________________________│Российской Федерации │

│ (название учебного заведения) │для получения высшего│

│ │профессионального об-│

│ Завершил(а) обучение │разования в соответ- │

│__________________________________________│ствии с профилем │

│ (дата) │предвузовской подго- │

│__________________________________________│товки. │

│ (название учебного заведения) │ │

│ │ РЕКТОР │

│Нормативный период обучения по очной │ │

│форме: │Декан М.П. │

│__________________________________________│ │

│ (срок обучения) │ Секретарь │

│ │ │

│Профиль предвузовской подготовки: │ │

│__________________________________________│ │

│ │ │

└──────────────────────────────────────────┴─────────────────────┘

РЕЗУЛЬТАТЫ ПРЕДВУЗОВСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Фамилия, имя ____________________

Дата рождения ___________________

За время обучения сдал(а) зачеты, промежуточные и итоговые экзамены по следующим дисциплинам:

┌───────────────────────┬──────────────────────────────┬─────────┐

│Наименование дисциплин │Число часов аудиторных занятий│Итоговая │

│ │ (общее число часов) │ оценка │

├───────────────────────┼──────────────────────────────┼─────────┤

│1. Русский язык │ │ │

│ │ │ │

│2. Математика │ │ │

│ │ │ │

│3. Физика │ │ │

│ │ │ │

│4. Органическая химия │ │ │

│ │ │ │

│5. Неорганическая химия│ │ │

│ │ │ │

│6. Основы маркетинга │ │ │

│ │ │ │

│7. Черчение │ │ │

│ │ │ │

│8. Информатика │ │ │

│ │ │ │

│9. Биология │ │ │

│ │ │ │

│10. Страноведение │ │ │

├───────────────────────┼──────────────────────────────┼─────────┤

│Всего: │ │ │

└───────────────────────┴──────────────────────────────┴─────────┘

Популярные статьи и материалы

N 400-ФЗ от 28.12.2013

ФЗ о страховых пенсиях

N 69-ФЗ от 21.12.1994

ФЗ о пожарной безопасности

N 40-ФЗ от 25.04.2002

ФЗ об ОСАГО

N 273-ФЗ от 29.12.2012

ФЗ об образовании

N 79-ФЗ от 27.07.2004

ФЗ о государственной гражданской службе

N 275-ФЗ от 29.12.2012

ФЗ о государственном оборонном заказе

N2300-1 от 07.02.1992 ЗППП

О защите прав потребителей

N 273-ФЗ от 25.12.2008

ФЗ о противодействии коррупции

N 38-ФЗ от 13.03.2006

ФЗ о рекламе

N 7-ФЗ от 10.01.2002

ФЗ об охране окружающей среды

N 3-ФЗ от 07.02.2011

ФЗ о полиции

N 402-ФЗ от 06.12.2011

ФЗ о бухгалтерском учете

N 135-ФЗ от 26.07.2006

ФЗ о защите конкуренции

N 99-ФЗ от 04.05.2011

ФЗ о лицензировании отдельных видов деятельности

N 14-ФЗ от 08.02.1998

ФЗ об ООО

N 223-ФЗ от 18.07.2011

ФЗ о закупках товаров, работ, услуг отдельными видами юридических лиц

N 2202-1 от 17.01.1992

ФЗ о прокуратуре

N 127-ФЗ 26.10.2002

ФЗ о несостоятельности (банкротстве)

N 152-ФЗ от 27.07.2006

ФЗ о персональных данных

N 44-ФЗ от 05.04.2013

ФЗ о госзакупках

N 229-ФЗ от 02.10.2007

ФЗ об исполнительном производстве

N 53-ФЗ от 28.03.1998

ФЗ о воинской службе

N 395-1 от 02.12.1990

ФЗ о банках и банковской деятельности

ст. 333 ГК РФ

Уменьшение неустойки

ст. 317.1 ГК РФ

Проценты по денежному обязательству

ст. 395 ГК РФ

Ответственность за неисполнение денежного обязательства

ст 20.25 КоАП РФ

Уклонение от исполнения административного наказания

ст. 81 ТК РФ

Расторжение трудового договора по инициативе работодателя

ст. 78 БК РФ

Предоставление субсидий юридическим лицам, индивидуальным предпринимателям, физическим лицам

ст. 12.8 КоАП РФ

Управление транспортным средством водителем, находящимся в состоянии опьянения, передача управления транспортным средством лицу, находящемуся в состоянии опьянения

ст. 161 БК РФ

Особенности правового положения казенных учреждений

ст. 77 ТК РФ

Общие основания прекращения трудового договора

ст. 144 УПК РФ

Порядок рассмотрения сообщения о преступлении

ст. 125 УПК РФ

Судебный порядок рассмотрения жалоб

ст. 24 УПК РФ

Основания отказа в возбуждении уголовного дела или прекращения уголовного дела

ст. 126 АПК РФ

Документы, прилагаемые к исковому заявлению

ст. 49 АПК РФ

Изменение основания или предмета иска, изменение размера исковых требований, отказ от иска, признание иска, мировое соглашение

ст. 125 АПК РФ

Форма и содержание искового заявления